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小学音乐教学心得体会

《2020—2021学年第二学期》

优秀的音乐教师要敢于创新，通过对音乐的感悟及教学经验的积累，培养即兴教学的能力。同时，结合自己的专长，通过各种媒体传播，发挥各种才能，激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。

热爱自己的专业。

毫无疑问，我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。同时，最能代表我们水平的专长我们千万不要放弃，学生对我们一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长，也许恰恰是因为看过了我们哪一次的演奏或演唱。对于教学方法的领悟以及教育经验的积累，会使你逐步教好我们的学生。如果我们自己都不喜欢音乐和讨厌自己的专业，那么及早改行就是最佳的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 按照老一套思路苦学苦教苦备课，那只能永远“吃别人嚼过的馍”，失去的将是自我和创新的灵感。

3、活用教学法，培养即兴教学能力。在教学中仅仅是理论上“奥尔夫”“柯达伊”“启发式”“示范法”什么什么的，只会把自己的思路束缚在某个范围，这反而被动。怎样为好呢？一句话，“无招胜有招！”即学他人之长，补己之短；扬己之长，敢创新招。解决问题的最佳办法就是随机应变，满腹的经纶敌不过我们在教学实践中一个奇妙的点子。

任课教师：陈某某

2021．7.10

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