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第一单元 小数乘法

单元教学目标

水平



1.理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算和验算。

掌握



2.会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值。

应用



3.理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行小数乘法的简便运算。

应用



4.在解决有关小数乘法的简单实际问题过程中，理解估算的意义，初步形成估算意识，提高解决问题的能力。

应用



5.经历自主探究小数乘法计算方法，理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。

理解





积的近似数（B卷）

一、温故。

难度

用时



1.用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

保留整数

保留一位小数

保留两位小数



2.095









4.307











 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 两个算式，它们有什么关系？

0.7×1.2○1.2×0.7

　（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）

　（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5

1.通过预习，你知道了什么？

______________________________________________________________

2.你还有什么问题？

___________________________________________________________________________________________________________________________

3.通过预习，你能用运算定律尝试完成下面的题目吗？

0.25×4.2×4 0.25×（40+4）









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