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《形势与政策实践活动》教学指导书

一、实践目的

“形势与政策”课实践教学聚焦于探索实践育人的长效机制，通过实践活动促使学生进一步了解某某、国情、世情、民情，坚定自信，开拓视野，提升能力。具体包括：

帮助学生认清国内外形势，把握时代脉搏，全面准确地理解党的路线、方针、政策，树立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念。

培养和提高学生运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，增强学生的使命感和责任感，达到培养塑造学生思想政治素质的目标。

理论联系实际，培育学生自学能力、分析、解决问题能力、语言表达能力、团队协作能力和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效。

2．围绕我国经济社会发展和港澳台工作形势与政策专题，参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等教育基地。重点在于激发学生的爱国主义热情，让学生感知和体悟党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署。

3．围绕国际问题形势与政策专题，观看纪录片《大国外交》第1集、第3集。重点在于让学生感知和体悟中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。

4．任选任务之一，撰写一篇不少于500字的实践报告。要求学生针对课程总体学习内容和实践活动，结合自身实际，阐明对“形势与政策”问题的认识、体会和心得。

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