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《风娃娃》预习单

朗读课文

1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）

2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。



生字新词

1.给下列生字注音。

助（ ）抽（ ）使（ ）劲（ ）哗（ ）秧（ ）

拉（ ）表（ ）示（ ）摆 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .



我有疑问

预习完,我会提出疑问并写在横线上。



拓展延伸

跟自己的爸爸妈妈一起动手查一查，风是怎么形成的？生活中风还能做些什么？（可以从风做好事得角度思考，也可以从风做坏事得角度思考）





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