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?13:26:42姓名??????????????????????年级1、你对目前上体育课的形式内容满意吗？（??????）a??满意???????b???一般?????c????不满意?2??、你在体育课上想收获什么？（????）a??健康快乐??????b??同学友谊????c???技能3????你认为体育课对身体素质提高帮助大吗？(?????)a??帮助大?????b????一般?????c??没有帮助4???影响你上好体育课的主要因素是（????）a????场地设施????b???运动项目???c???有无趣味????d???其他因素5???你希望体育课如何安排？(????)?????a???个人为主的项目????b???合作才能完成的项目????c???集体项目????6???你喜欢合作学习是怎样的？(????)??????a??按老师分配????b???自由组合????c??随机组合7???你对自己上学以来课堂参与度的客观评价是(????)?????a??积极参与，互相交流????b???很少参与互动???????c???做其他的事8???你认为影响学生课堂参与度是？???(多选题)(???)????a??趣味性????b??严谨性???c??学生为主???d??教师为主9??你认为课堂中哪些细节会让你更加积极上好体育课？(多选题)(?????)?????a???和同学的配合项目??b???老师的态度?????c???其他因素10??你对课堂参与度不高的原因是什么？(多选题)(????)???a??老师不关注自己??b??老师的教学方法不太适合自己???c??对课程有兴趣，但是上课内容比较枯燥??d??对课程本身不感兴趣11???关于课堂合作学习，你想对老师说些什么？?13:26:47在体育课中对学生合作意识的培养，是我们教师在上课备课中的一个很重要的环节，我们每一个人生活在社会大环境中，无论在生活，学习等多方面需要各种不同形式和方式的合作，合作的成功与失败是决定人生成功与失败有直接关系的，在体育课中对学生合作意识的培养，是我们对学生合作意识培养的一个方面。体育课中对学生合作意识的培养，是通过作为体育课的一些合作项目，如篮球运动，排球运动，足球运动，田径接力等许多许许多多的需要合作才能完成的体育项目。在这上这些课中，有意识地培养学生的合作能力，提高学生的合作意识，提高了学生的身体素质，增进同学之间的友谊和集体荣誉感的培养。使学生能爱上体育课，爱上小集体，爱上班集体，爱上学校，爱社会，爱祖国，并让学生学会锻炼的方法和终身体育的习惯，是合作学习的重要任务。????合作学习中，通过小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的相互性学习，在合作学习中，由于有学习者的积极参与，使教学过程远远不止是一个认知的过程，同时还是一个学习的过程。体育学科是学校教育的一个重要的组成部分，他不仅与其他课程在很多方面是具有一致性，更具有自身的鲜明的特点，体育学为学生提供了独立的，开阔的合作，学习的环境，以充分的观察、思维、操作实践的表现机会，对促进学生学习方式的转变，具有其他学科无法比拟的优势。体育课培养学生合作能力的重要课堂是其他课程无法代替的，通过体育课教会学生如何与他人合作学习是现代教学中应解决的问题。通过对高一年级学生进行合作学习的过程中，所获得的收获和存在的问题进行总结。????由于受场地器材等各方面的原因，在我的体育课中，仅开展了篮球，足球，排球XX径部分项目，对小球、武术、体操对一些项目没有怎么开展，要想让学生积极投入到体育教学的过程中，那就要求体育教师在课堂上充分启发学生的聪明才智，使学生能与教师之间同学相互之间有默契配合，主动学习与他人之间共同学习，掌握学习方法，使课堂成为学生学习的乐园，为学生将来的终身体育意识与习惯奠定良好的基础。??球类等集体项目与合作意识的关联度较大，在体育课中，球类等体育项目是受学生的欢迎的项目之一，需要配合才能完成合作的项目，有利于有意识培养学生合作学习能力。??篮球是群众基础比较好的一个项目，无论是男同学还是女同学都比较感兴趣，学生的参与运动的积极性主动性较强，需要学生了解和掌握篮球的运球、传球、投篮等的技术动作配合和简单的战术配合。在教学中，运球是篮球和全身的协调配合，传接球可以采用多种传接球的方式进行配合练习，有两人传球，两人及 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ????16人??13%第三题?你认为体育课对身体素质提高帮助大吗？a??帮助大??????107人，89%b??一般???????????13人，11%c??没有帮助????0人，?????0%第四题?影响你上好体育课的因素是???a?场地设施??36人，30%?b?运动项目?38人，31%?c?有无兴趣？6人,??6%?d?其他因素40人，33%第五题?你希望体育课如何安排？?a?个人为主的项目?18人，15%?b?合作才能完成的项目?86人，71%?c?集体项目?16人?,13%第六题?你喜欢合作学习是怎样的？?a?按老师分配??10人?,8%?b?自由组合?98人，82%?c?随机组合?12人，10%第七题?你对自己上学以来课堂参与度的客观评价是?a?积极参与互相交流，89人，75%?b?很少参与互动，17人?,?14%?c?做其它的事儿，14人,?12%第八题，你认为影响学生课堂参与度是?(多选题)a?趣味性?b?严禁性?c?学生为主?d?教师为主选ab?13人?11%?;选ac??14人?12%;选bc?15人?18%;选aab78人，65%第九题，你认为课堂中哪些细节会让让你更加积极上好体育课？?a?和同学的配合项目，b?老师的态??????度，?c?其他因素选abc的?25人，占17%，选ab的?87人，72%，选ac的?10人，8%选bc的?7人，4%第十题你对体育课堂参与度不高的因素是什么？a?老师不关注自己，b?老师的教学方法不太适合自己，c?课程有兴趣，但上课内容比较枯燥,d?老师的教学方法不太适合自己。选a的11人，9%选b的25人，22%选BC的73人，61%选d的三人，2%选ABC的八人，6%

第11题关于课堂合作学习，你想对老师说些什么？有36人未作答从回答的内容大致分为增加项目的多样性，内容丰富才会更好选择币合作，学习非常好，不要让其他老师占体育课，多举办课外体育活动，增加体育课结束，多组织同学合作学习，互相帮助，提高课堂趣味性??通过对初三和高一的学生进行问卷调查，了解体育课合作学习的基本现状，约2/3的同学对合作学习比较有兴趣，同时了解到体育课学生的态度，对老师的要求和她们的希望。

（一）.要让学生体验快乐，增强合作参与意识?

教育心理学研究表明，学生是否有积极性，不完全取决于他的智力因素，而是很大程度上取决于非智力因素。因为一旦学生对某门知识感兴趣，就会对此注以大量的心血，自主积极的学习。这就要求我们教师从思想观念上真正把学生当做学习的主人，热情鼓励每个孩子，努力培养学生的合作学习兴趣。学生一旦体验到合作学习成功的乐趣，自然会产生更大、更多成功的欲望，从而使学生有一种强烈的合作参与意识。课题研究中我们为学生提供展示的舞台，让学生的亮点得以充分的展示，使学生能体验到合作学习的喜悦，产生合作成就感，从而增强对合作学习的信心。同时教师适时的进行鼓励、激励，激发学生合作学习的主动性，培养、强化学生合作参与学习的意识。

（二）.要创设合作学习的环境

培养学生的合作学习能力，还必须为学生创设合作学习的氛围。首先，体育课堂上我们应重视师生情感交流。作为老师我们要亲切面对每一个学生，语言要有感染力，要不断激发学生的强烈求知欲，激励学生勇于克服学习中的困难。其次，给学生提供合作的机会，让学生真正参与到合作学习过程中去。以往的课堂教学中，学生往往随着老师的提问、解决，大多被动应付，接受性地学习。在这种情况下，学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害。因此，教师应把以问讲为主体的课堂教学转变为教师引导，学生独立探索、质疑问难，研讨交流的自主学习。

（三）.教学中要把握时机，积极开展有效的合作学习。

我认为须要注重激发学生的合作学习动机以及培养他们的合作意识，逐渐改变学生以往的学习习惯，使他们愿意合作，乐于合作。并给予外部激励、奖励激起学生的积极性，使他们乐于参与其中。体育教学中，为了激起学生的合作热情和意识，教师可以预先设置好奖励方案，当学生们在小组合作学习中表现良好时，及时给予奖励。调动他们的积极性，从而不断地培养他们合作学习的良好意识。将学习主战场还给学生，让学生成为学习的主角，在教学中充分的调动、激发学生的学习兴趣，注重培养学生合作学习的意识和习惯，为学生创设良好的合作学习的情境，鼓励学生积极参与合作学习方式。

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1. 在语文课堂中如何指导学生合作学习校本研修计划
2. 体育课的教育教学学情分析
3. 如何提高合作学习在小学数学课堂教学中的有效性 张某某
4. 小组活动在语文学科教学中运用
5. 小组合作在体育教育中的重要性——教学小结
6. 小组合作在体育课堂中的运用研究---微型课题结题报告
7. 体育课学习心得
8. 《城乡结合部初中学生学习习惯培养实践研究》
9. 英语课堂感悟整理
10. 小学师生谈话记录内容

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