《海底两万里》练习题
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2020—2021学年部编版语文七年级下册期末专题复习：名著导读《海底两万里》
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。
船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康某某和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
回到小艇上，船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了“诺第留斯号”船上。
（1）以上文字选自_______________（国籍）作家_______________（人名）的《海底两万里》，文中的“船长”是_______________（人名）。
（2）在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请写出其中三点。
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2. 阅读下面文本，完成下列各题。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康某某，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”
“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康某某平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”
“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧！”“尼德·兰，您不用发脾气，”我对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想办法知道我们是在什么地方。”
我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方某某。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康某某从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尽管尼德·兰身材高大，但也没有能摸着舱顶。
（1）本文选自《________________》，作者是法国的________________。
（2）“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”分别指的是谁？试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。
（3）文中的几个人物，你最喜欢谁？请结合本书其他章节的具体事例分析其形象。
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3. 阅读下面文本，完成下列各题。
①那些不完备的有缺点的潜水衣，例如十八世纪发明的被人称赞的树皮胸甲，无袖外罩，入海衣，藏身箱等，跟我们眼前这套完美的潜水衣比较，实在是太相形见绌了。
②这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。
（1）以上文段某某《_______________》，作者是_______________国的_______________。书中的主要人物有尼摩船长、捕鲸手尼德兰、生物学家_______________以及他的仆人康某某。
（2）“相形见绌”在文中的意思是：_________________________________________。
（3）选段②运用了什么描写手法，表现了船长怎样的品质？
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4. 小王的妈妈在开学初送了一本名著《海底两万里》给他，请你以妈妈的口吻写一段推荐语给小王，其中要含有对该书人物、情节等内容的介绍。
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5. 阅读《海底两万里》选段，回答问题 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！” （1）尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：________。 （2）他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其他的两次险情：__________、________________。 ?
6. 阅读《海底两万里》的节选部分，完成下面小题。 ????????后来，大约四点钟左右的时候，新奇惊人的旅行结束了。一道高大的岩石墙和一大堆怪石群矗立在我们面前，这前面有巨人般的岩石层，花岗石的悬崖，沉黑的岩洞，但并没有可以攀爬上去的路径。 ????????这是克利斯波岛的尽头。尼摩船长突然停住脚步。他示意要我们停下来，我虽然很想穿过这道墙，可不能再走了，这里是尼摩船长的领地的最后界限。他不愿意走过这界限。因为过这界限便是他的脚步不愿踩踏的地球的陆地部分了。 ????????…… ????????在十米深的地方，我们就走在一大群各种各类的小鱼中间，鱼的种类繁多，但还没有值得我们枪击的水产猎物在我们眼前出现。 ????????这时候，船长突然迅速地拿起枪来对着丛林间一个正在走动的东西瞄准。枪响了，我听到轻微的啸声，那个动物在离几步远的地方被击中倒下来了。 ????????这是一只很好看的水獭，一只水兽，它应该是住在海中的唯一的四足兽了。这水獭有一米半长，价值一定非常大。它的皮，表面是栗褐色，底面是银白色，可以制成十分好看的皮筒，可以卖个好价钱。皮毛的柔软精细和它的光滑色泽决定它的价格至少也是二千法郎。我仔细观察这新奇的哺乳类动物，圆突的头，上面有短短的耳朵，圆圆的眼睛，像猫须一般的白色瓮须，掌形带甲的脚，团簇的尾巴。这种珍贵的肉食动物，因为渔人的追赶和捕获，现在已经十分稀罕，它们都躲藏在太平洋的北极圈里，不过虽然在北极圈里，它们这一族也快要灭绝了。
（1）尼摩船长为什么在克利斯波岛的尽头停下脚步？
（2）水獭快要灭绝的原因是什么？
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7. 阅读下面文本，完成下列各题。
我又等了一会儿，然后便前往大客厅。此刻挂钟正指着二时四十分。再过十分钟，海潮就将达到最高点。如果尼摩船长的断言不失之轻率的话，诺第留斯号马上就要漂浮起来了。不然的话，它想离开这片珊瑚礁，就又得再等上好几个月了。
然而，没多大一会儿，我便感到艇身有了预兆性的颤动。我听到了船底板摩擦珊瑚礁上凹凸不平的石灰块的声音。
两点三十五分，尼摩船长出现在大客厅里。
“我们要起航了。”他说。
“啊！”我应了一声。
“我已下令打开舱盖。”
“可那些巴布亚人呢？”
“那些巴布亚人？”尼摩船长稍稍耸了耸肩说。
“他们会不会冲进诺第留斯号里来？”
“怎么冲进来？”
“从您下令打开的舱盖口啊！”
“阿龙纳斯先生，”尼摩船长平静地说道，“他们无法通过舱盖口进到诺第留斯号舱内来的，即使舱盖是敞开的。”
我看着船长没说话。
“您不明白？”他问我道。
“一点也不明白。”
“好吧！您跟我来，您一看就明白了。”
我朝着中央扶梯走去。尼德·兰和康某某已经先来到那儿了。他们看到几名艇员打开舱盖，正满脸疑惑呢；外面传来的是一阵阵怒吼和吓人的叫骂声。
舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将手放到梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开，边跑边跳边喊，吓得不成人样了。
他们一个接一个上前试探，先后上来十多个，但都同第一个人一样地被弹了一下，给吓跑了。
康某某都看傻了。生性急脾气的尼德·兰按捺不住，冲向扶梯，但双手刚一接触到栏杆，立刻被击倒在地，仰面XX。
“真是见鬼了！”他叫嚷着，“我被雷击着了！”
（1）选文选自哪部小说？_______________，作者是_______________。
（2）结合选段，联系小说内容，说说诺第留斯号当时遇到了什么问题。
（3）请结合选段内容简要分析尼摩船长、尼德·兰的性格特点。
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8. 阅读下面文本，完成下列各题。
（一）“打猎？太好了！”尼德叫了起来。“还是在他的克雷斯波岛上的森林里！”康某某跟着兴奋地叫了一声。“这么说，这个怪人要到陆某某去了？这真是破天荒的事情。”尼德·兰某某说了一句。“我觉得便条上已经说得很清楚了。”我说，一边把便条又看了一遍。尼摩艇长明显地讨厌陆地和岛屿，现在却邀请我们到森林里去打猎，这件事让我觉得蹊跷。
（二）我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆某某，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！
（1）下列各项对文段的内容理解正确的一项是（? ? ? ? ）
A.选文一记叙了尼摩船长要带我们到陆某某的克雷斯波岛森林打猎，我们听后都很高兴。
B.选文二的“我”是尼摩船长。
C.选文二是一段心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
D.从《海底两万里》一书得知，选文二中的“我”在这次计划中成功地从诺第留斯号逃走。
（2）下列表述不正确的一项是（? ? ? ? ）
A.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，比如土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等，在印度洋和鲨鱼搏斗时，尼摩船长还手刃了一条凶恶的巨鲨。
B.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
C.尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆某某的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。
D.《海底两万里》是一部科幻小说，有着曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等，在一定程度上促进科学的发展。
9. 阅读下面文本，完成下列各题。
我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的船，我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆某某，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看船的方向是不是接近或离开海岸。不，它总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
（1）这段文字出自《海底两万里》，文中的“我”是_______________（姓名），这只神奇的潜艇叫_______________。
（2）“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜”，“我”为什么会感到惋惜？
（3）品读这段文字，说一说文中“我”的人物形象。
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10. 阅读下面文本，完成下列各题。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
（1）以上文字出自小说《__________________》，作者是__________________。
（2）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了”后来，“我”怎么了？请简要概述。
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11. 名著阅读。
《海底两万里》是_______________（作者）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫_______________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_______________号”，在大海中自由航行，它是用_______________为动力源的。?
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
“……康某某和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
……
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”
（1）上面的文字选自凡尔纳的小说《_______________》。
（2）这部小说最突出的特点是什么？
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13. 阅读下面文本，完成下列各题。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段某某_______________的著作《_______________》，文段中的船长是_______________（人物）。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）
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14. 阅读下面文本，完成下列各题。
选段一（不完整节选）：鹦鹉螺号驶进了印度洋的锡兰岛……我们穿上潜水衣，一个个下到水里去。我看到巨大砗磲里一颗椰子般大小的珍珠，但船长无意取下它。此时一个人影进入了我们的视野。他每次上下三十秒钟，只能采到几个珠贝。忽然一条巨大的鲨鱼出现在采珠人头上。他做了一个惊骇的手势，想快速浮XX面。鲨鱼向他扑来，他躲闪不及，被鲨鱼的尾巴打翻在海底，艇长见此情景，立即手握短刀向鲨鱼刺去，可惜没有刺中要害。鲨鱼被激怒了，疯狂搅动海水，眼看船长就要被鲨鱼吃掉。紧急关头，A_______________手持鱼叉向鲨鱼冲去，一叉刺中了它的心脏。鲨鱼终于被制服了，A_______________随即把船长拉了起来。幸好船长没受伤。船长抱起采珠人浮出了水面，并送给珍珠。回到船上，船长深沉地说：“这个印度人是被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，直到最后一次跳动。”
选段二（不完整节选）：鹦鹉螺号到了希腊群岛，突然，海水里出现一个潜水人，船长向他点点头。潜水人用手势回答了他，然后浮出了海面。船长说那是他的老相识。然后，船长打开了一个全是金条的橱箱，把约有一千公斤的金子装进一个小柜子，又在盖上写好地址，由四个海员用小滑车把它送到了海底，我把此事告诉了康某某和A_______________。我们对此都感到不解：金子要送到哪里去？这些金子又是从哪里弄来的呢？
（1）上画选段节选于法国作家__________（填作者）的《海底两万里》。选段一中在紧急关头，解救尼摩船长的A是__________（填人名）。
（2）根据选段一和这部科幻小说的内容，请对选段二中“我们”的疑问作出解答。
（3）这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。
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15. 阅读下面文本，完成下列各题。
这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三梭镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康某某呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
对着这灿烂的美景，康某某跟我一样惊奇地欣赏。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 里,凡尔纳（或：儒勒·凡尔纳）
（2）后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
11.凡尔纳,尼摩,诺第留斯,电力
12.（1）海底两万里
（2）科学性、幻想性。
13.（1）凡尔纳,海底两万里,尼摩
（2）沉着冷静、富有正义感。
14.（1）儒勒·凡尔纳,尼德·兰
（2）那些金子被送到大陆上帮助那些被压迫国家的人民，支持他们反抗压迫、反抗殖民统治的斗争。金子主要从海底沉船上获得。
（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍在一定程度上促进了科学的发展。
15.（1）儒勒·凡尔纳? ? 《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
（2）阿龙纳斯（阿罗纳克斯）。所描写的景色是尼摩船长一行人到海底森林打猎时所见；在那里他们遇到一对吃人的角鲨，角鲨视力不好，他们逃过一劫。
（3）有丰富的知识，认真仔细，喜欢给动植物分类。 示例：生性沉稳、忠心耿耿等。 事例一：当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里，生命危在旦夕时，康某某跳入海里，陪他一起游，直到获救。 事例二：当“诺第留斯号”遭遇冰山撞击，无法换气时，康某某忍受同样的痛苦，将仅剩的一点氧气留给主人。
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