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心存感恩 与爱同行

——洛阳市36中学感恩教育活动创新案例简介

一、活动背景

“谁言寸草心，报得三春晖。”在孩子的成长过程中，父母、老师和社会各界给予了他们无微不至关心和爱护。然而现在的家庭教育中存在很多“爱的误区”，许多家长只会一味地付出，不求孩子的任何回报，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不怜惜、愧疚；在校厌烦学习、逃课上网；缺失得体的行为习惯和生活习惯，不尊敬老师、不珍惜老师的劳动成果的现象也屡见不鲜。为改变学生中独生子女感情淡薄，以自我为中心，道德缺失的现状，不让学生荒废学业，误入歧途，养成良好的道德品质，上学年以来，学校政教处协同校团委在全校学生中积极开展以“心存感恩 与爱同行”为主题的感恩教育活动。全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的一系列活动中培养感恩意识，感恩父母，感恩老师，感恩同学，懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，同时也让学生明白：懂得感恩，绝不是对父母对老师之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识，又是一种精神境界，更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。

二、 活动目的

通过具体的活动，让学生懂得感恩，懂得只有付出，才有回报，争做德、智、体、情、义全面发展的公民。

　　三、活动范围

全校七、 八、九 年级全体学生。

四、主要做法

（一）宣传发动

　　1、制订《36中学感恩教育活动方案》，并下发给各班。

　　2、利用国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

　　3、政教处以“感恩”为主题布置专题宣传橱窗，各班张贴《感恩教

　　育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

　　4、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班

　　会，要求制作班会课件，并将班会课件交到政教处进行评比。

　　5、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校组织检查评比。

　　6、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。

　　7、结合创建全国文明城市工作，团委积极开展青年志愿者“讲文明、树新风、献爱心”活动

　　（二）组织实施及推广普及

　　1、感激父母

　　教育学生要对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱家乡、爱祖国呢？

　　（1）与语文组配合开展征文活动。

　　学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》等。

　　（2）寒假布置爱心德育作业并设计反馈表。

　　①送父母一句温馨的祝福；

　　②给父母讲一个开心的故事；

　　③给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

　　④给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

　　⑤我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　（3）全校举行主题班会："算算亲情账，感知父母恩"

　　①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加

　　起来，算出家长为自己的投资。

　　②计算学习投资的成本。

　　③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　（4）为父母过节。

　　适逢母亲节、父亲节，感恩节给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

　　（5）组织母亲节演讲比赛，主题：我最 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学校搞好此项工作提出不少好的意见和建议。

　　五、基本成效

　　通过开展一系列的感恩教育活动，除去了学生心灵上的灰色，培植了绿色。学生的基础道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“感恩文化”已形成一个良好的发展态势。感恩教育让学生体会到父母、老师的艰辛和不易，更加珍惜时间，勤奋学习，积极上进。校园迟到、旷课、上网、打游戏机的现象明显减少，热爱学习、生活节俭、尊敬老师、团结互助、遵纪守法的现象蔚然，拾金不昧，助人为乐现象时有发生，整个学校呈现平安、文明、和谐、积极向上的良好局面。在家里，孝敬父母，能主动和父母沟通交流，做家务，每个家庭盛开着灿烂幸福之花。

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