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小学班级心理健康活动策划书

　　一、指导思想:

　　小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。

　　二、活动时间: 2020年11月

　　三、活动主题: “走进幸福的成长季节”

　　四、活动目的：

　　1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

　　2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

　　3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展

　　3、咨询访谈

　　通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;

　　4、青春期教育辅导讲座

　　活动对象：五、六年级女生

　　活动时间： 11月9日中午12：30—13：10

　　活动地点：多媒体教室

　　5、“走进成长季节”诗、书、画比赛

　　作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛 活动对象：全体学生

　　6、开展趣味心理游戏比赛

　　活动对象：全体学生

　　活动时间：11月15日下午1：20开始

　　活动要求：

　　(1)、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。

　　(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。

　　(3)、维持好活动纪律。

　　活动内容：

　　(1)蜈蚣竞走

　　活动对象：一、二年级(每个班级8男8女)

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