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发现美，感受美

学院： 智能***

班级： 21新能源1班

姓名： 黎金某某

学号： ***0

美育教育收获与心得

一.关于美育教育的必要性

1.如果人类没有美的概念

我个人的兴趣爱好之一就是看影视视频，最喜欢的风格是科幻类影视。曾在观影的时候想过一个提问，假设有一个外星文明，只有机械性思维。没有美的观念。那那样的星球是什么样子的？人类在那居住生活能否适应？

答案是可以，但不完美。我认为，美是在完成其一定的实用性后，因人类的视觉味觉听觉触觉所产生的。原始社会以生存为第一要素，后产生了图腾，壁画等美的产物。视觉上需要那些产物需要人类思考最合适的外形意义等。随后诞生了人类所认为的美。随着人类科技的进步。生存不再是唯一的第一要素了。那时人类以有了一定的美文化的沉淀。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 想到自己父母，为了子女担起责任的美，面对生活的不幸展现坚强的美。

2.大家

记得有一节课我们观看了新冠疫情爆发初期武汉初期抗疫的影视剧《中国医生》，这部剧我感觉很奇怪，感觉那部剧与剧中没有主角，因为疫情面前没有主角，但又人人都是主角。影视剧中那是一个个的角色，但是现实当中那时一个个人，也代表一个个小家。剧中的一个个人，一个个小家，在疫情这个背景下，为了保大家，在小家中换取时间给大家。其中还有很多人在面对死亡的危险也迎难而上。其中这部剧展现出来的美太多了，各个不同的人坚守岗位的责任美，面对疫情带来的死亡却仍然逆行奉献的美，陌生人直接互相关爱的美，国家对人民守护的美，人与人之间团结的美等等。这些美我们都是可触也是不可触的。

也可能生活中我也感受到了这类可触也不可触的美但是美育课让我更细心的观察这些美了。

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