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2019—2020 学年下期开学练习九年级历史试题 命题人：师洋 审题人：曹某某 选择题（共 25 小题，25 分） 1.以下三幅图片共同反映了 图 1 玄奘 图 2 鉴真 图 3 郑和 A.中国向西方学习 B.中国文化向外传播 C.中国对外交通发达 D.中外友好交往 2.英国李约瑟称赞李某某为“药物学界中之王子”。主要是因为 A.其出生于医药世家 B.其著作奠定了中医治疗学的基础 C.其发明了“麻沸散” D.其著作总结了我国古代药物学成就 3.下表反映了古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》部分条款 7.任何在没有证人或者合同文书的情况下，于他人的儿子或者奴隶处购买白银、黄金、 男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此负责的人，都将被视为 盗贼且判处死刑。 51.根据皇家税法，如果欠债者无力偿还债务，则必须利用小麦或者芝麻来代替从商人那 里得到的租金。 244.如果一个人租借公牛或者驴子，然而狮子却在田野中杀死它们，它们的所有者自担 损失。 A.有着严格的社会等级 B.男性家长有绝对权威 C.商品经济比较活跃 D.奴隶主民主政治发达 4.伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和对一切神明持不同见 解者，立即治罪。”据此规定，公元前 399 年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅 典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明 A.雅典不合法审判导致苏格拉底之死 B.雅典民主制不能保障公民言论自由 C.雅典陪审团成员具备专业法律知识 D.雅典法庭是当时最高的权力机关 5.意大利商业城市的学校，有一些不是由教会管理的，是由俗界的有学之士担任教师的 私立学校，注重教授商人所需要的语文知识和法学。这主要反映了中世纪大学的课程 A.受教会控制较为严格 B.反映了经济和社会发展的需要 C.适应官吏选拔的需要 D.反映了中世纪大学的完全自治 6.某法典具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。 英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》都受到它的影响。该“法 典”的颁布者是 A.伯利克里 B.查士丁尼 C.孟德斯鸠 D.拿破仑 7.此时人们仍是教会母亲的儿子······但是他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部 思想与经历集中于天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。 这反映了文艺复兴时期 A.天主教会的地位毫无动摇 B.人文主义影响了人们的人生观 C.人们的生活质量日益提高 D.人们提出发展资本主义的要求 8.英国传统服饰的颜色有特殊的象征含义，从蓝色到土褐色就如同从蓝天到褐土一样， 代表社会地位等级的高低变化。但到了 17 世纪末期和 18 世纪，普通大众往往根据自己 的喜好挑选服饰，从色彩上挑战了服饰的等级制度。导致相关变化的主要因素是 A.资产阶级革命的冲击 B.殖民地棉花的输入 C.纺织技术水平的提升 D.拿破仑帝国的扩张 9.总的来说，在绝对主义君主政体与新的议会君主政体之间，西欧发展起了多种重要的 政治形式。政府的扩展与国家权威应受某种限制的观念之间保持着明显的紧张状态。这 种状态是以新的形式表现出来的，但它令人回想起在中世纪就已经产生的一些原则。这 里的“原则”指的是 A.君权神授 B.王权有限 C.人文主义 D.三权分立 10.斯塔夫里阿诺斯说：“18 世纪，西方人对中国的文化完全入迷了。”然而，“一个世纪 后，欧洲人突然发现，对中国的自然资源更感兴趣”。欧洲人发生这种变化的根本因素是 A.中国自然资源丰富 B.工业革命的需求 C.中西方交流的加强 D.新航路的开辟 11.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。他曾经说过：“我比任何人更愿意看 到美洲形成世界上最伟大的国家，其所以伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它 的自由与光荣。”这里的“他”指的是 A.哥伦布 B.麦哲伦 C.章西女王 D.玻利瓦尔 12.英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅 仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，在下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的 深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国 A.煤矿大量开采导致土地塌陷 B.工业革命中社会财富急增 C.人们思想观念的巨大进步 D.工业革命 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 A.违背了世界贸易组织宗旨 B.加速了经济全球化的进程 C.阻碍了多极化格局的形成 D.背离了联合国宪章的原则 非选择题（共 25 分） 26.（5 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图 1 古罗马皇帝雕像 图 2 犍陀罗佛陀雕像 图 3 XX石窟雕像 材料二：古希腊、罗马的艺术家们主要以人体外形为灵感，创造了以塑造人体为中心的 艺术形式。起源于印度次大陆的犍陀罗艺术最基本的特征是：采用古希腊、罗马的艺术 技巧和艺术形式以宣传印度宗教思想内容······XX石窟是典型的犍陀罗式艺术风格， 其手法完全是印度式的，但并没有像犍陀罗佛像那么写实，具象。衣饰的旋状纹和巴米 扬佛像（位于阿富汗）一致，随着巴米扬大佛被恐怖分子摧毁，XX石窟成为犍陀罗艺 术东传最早、最大、最完整的珍品了。 （1）根据材料一，指出图 1 与图 2 中塑像的雕塑风格有何相似之处？图 2 和图 3 是哪一 宗教的产物？（2 分） （2）根据材料二，指出材料一中图 1 与图 2 之间的联系，并结合所学知识，解释这一联 系的由来。综合上述材料和探究，你认为世界古代文明有什么特点？（3 分） 27.（6 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 19 世纪五六十年代，世界各地只能用“一团乱麻”来形容，俄国、美国面临着 巨大的历史考验，中国自给自足的小农经济被西方工业化生产冲散的七零八落，印度用 战争回答英国的殖民侵略。 材料二 随着资本主义制度在世界范围内的调整以及世界市场的初步形成，原有的生产 方式下的资本积累和对殖民地的商品输出，掠夺资金显得有些力不从心，而此时伴随着 自然科学领域突破性的进展，“新的革命”即将拉开帷幕。 （1）材料一中提到的导致“一团乱麻”的共同历史因素是什么？俄国、美国面临的共同 问题是什么？（2 分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的革命”是什么？促使“新的革命”到来的 因素有哪些？并举例子说明。（3 分） （3）综合以上探究，谈一谈你对政治和经济发展关系的认识。(1 分) 28.(7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一：日本明治时期教育普及率 材料二 新闻出版事业的发展对启蒙思想的传播起到了很大作用。1870 年,日本兴办了第 一家报社。到 1883 年,全国报社增至 199 家。1890 年更达 716 家之多。大批著作被翻译 出版,报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来,广泛介绍欧美的工业文明,报道时事消息,使新 思想新知识深入到民众中。 材料三 政府颁布法令,XX式礼服为官员礼服,提倡人们穿西装。西餐馆纷纷开业,饮食 结构发生了变化。欧式砖瓦建筑不断兴建,东京银座大街两侧的欧式建筑和瓦斯路灯格外 引人注目,成为文明XX的象征。有轨马车、人力车与火车一起,取代了骑马和乘轿子,成 为人们新的交通工具。 (1)观察材料一的折线图,指出日本的义务教育发生了怎样的变化。这一变化主要是因为 哪一重大事件的发生?(3 分) (2)根据材料二、材料三,概括指出促进日本近代社会转型的主要因素。(2 分) (3)上述材料中,日本社会的转型顺应了 19 世纪中后期世界历史发展的哪一潮流？请再举 出一例加以说明。(2 分) 29.（7 分）阅读材料，回答问题。 材料一 德国人抓住了德意志统一后的几十年时间，在短短的 30 年里走完了英国人用了 100 多年才走完的工业化道路，跻身于世界工业化强国之列。这一时期，由于内燃机的发 明和汽车的诞生，它的诱人前景使当时德国的汽车厂纷纷出现。1901 年，全德国只有 12 家汽车厂，年产汽车 884 辆；到 1908 年，德国的汽车厂已达 53 家，年产汽车 5547 辆。 材料二 1945 年日本宣布投降后不久，通产省的官员就制定出以小轿车产业作为今后工 业发展龙头的计划，并主张奖励技术合作。为了保护当时正在发展的小轿车产业，日本 直到 20 世纪 60 年代末，始终对外国汽车尤其是小型轿车实行课征高关税的政策。到 1970 年日本汽车总量达到 500 万辆，居世界第二位。 （1）根据材料一，概括德国工业化的特点。结合所学知识，指出这一特点出现的原因有 哪些？（3 分） （2）根据材料二，概括二战之后日本政府是如何推动汽车工业发展的？结合所学知识， 指出日本战后汽车工业的发展对经济产生了什么影响？（3 分） （3）综合上述材料和探究，请你为我国汽车工业的发展提出一条合理化建议。（1 分） [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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