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高考作文模拟写作：发现生活中的“半”之美

作文题 根据下列材料要求，写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）

“半”，相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传统而言，是一种失落的缺憾，例如， “半途而废”，“半壁江山”等。但是，“半”，往往又是一种美妙的境界，例如，“犹抱琵琶 半遮面”表现一种羞涩、朦胧之美，“行百里者半九十”赞扬一种坚持、执着之美，“事半功倍” 展示一种技巧、功力之美……生活中，因“半”而产生的美非常多，请你展开想象和联想，说说 你所发现的生活中的“半”之美。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。

命题方向 人文底蕴：人文积淀 审美情趣 科学精神：理性思维 勇于探究 实践创新：问题解决 健康生活：健全人格

审题 限制性 1.内容限制。考生务必要综合材料内容及含义作文，如果忽略省略号之后的内容，只看到“但 是”强调的内容，很容易掉进陷阱。但是，材料的限制性恰恰在省略号之后。 2.立意限制。省略号之后的话关系到行文的立意。“生活中，因‘半’而产生的美非常多”， “说说你所发现的生活中的‘半’之美”，这两句话是两个引导语，命题人两次提示考生要发现 是“生活中”的“半”之美，如果审题不精准，此处就会有跑题风险。 3.思维限制。“请你展开想象和联想”，这里提示考生充分发挥联想和想象，写出自己的体 验或思考。

开放性1.立意角度是开放的。考生一般对“半”的缺憾印象较深，对于“半”之美，大多比较生疏， 破解之法还在卷上：可利用材料中示例的引导作用，想象和联想生活中的“半”之美，“半”之 美就会纷至沓来；如果思路仍然堵塞，可直接拿材料中的示例做文章，具体解说那些“半”美在 何处，有何体验和思考，这样写也符合要求。

2.可集中笔墨专写一种“半”之美，对自己体验最深的事理尽情阐述；也可展开笔墨写多种 “半”之美，通过多角度的论述使“半”之美多姿多彩。不论写“一种”还是写“多种”，都要 把“生活中”蕴含的“半”之美揭示出来。

3.文体是开放的。只要扣住“生活中”的“半”之美，记叙文、议论文、散文均可。

解题 这道试题，看似话题作文，实则有很强的限制性，符合近年全国新课标高考作文的命题导向， 命题者力图引领考生跳出传统的审美视角，对“半”的审美价值进行个性化的解读，以培养创新 思维。该题设置了较大的审题难度，不但要考生写出“半”之美，还增加了一个限制，要写“生 活中”的“半”之美，这是考生最易忽略的。也正如此方见出考生审题立意的能力。

参考立意 正确立意： 1.发现生活中的“半”之美。 2.分享之美。 3.花某某“半”开好。 4.“半”，往往是生活的美妙的境界。

错误立意： 1.辩证看待“半”之美丑。 2.培养发现美的眼睛。 3.中国诗的含蓄之美。

下水文

发现生活中的“半”之美 巩某某

“半”，相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传统而言，是一种失落的缺憾，我 们通常看到的“半”字的缺憾， 但是“半”，往往也是一种美妙的境界，生活中，因“半”而产 生的美非常多。

花某某“半”开的好。会赏花的人欣赏含苞未放的花，因为花开就意味着花某某，所以川端康成 对着佛龛中怒放的海棠花说它“有一种哀伤的美”。懂得了这个道理，也就懂得了生活。生活总 有缺憾，不要追求完美和极致。生活中的那一半缺憾当然不是美，但至少会让你看到另一半的美， 就好像你面对阳光，就会有阴影，重点是你看到了哪一面的问题。

会生活的人能“偷得浮生半日闲”。 为何只偷“半”日？因为有那半日的忙，才会有这半日的“闲”，有那半日的忙碌，才能体 会这半日清闲的美好。现代社会，人们因各种理由在不懈地奋斗着，终日碌碌奔忙，有时还会被 现实压的喘不过气来。何不于忙碌中休憩一下，品一杯香茶？要珍惜青春，建功立业，但也不要 把日子过成打打杀杀。其实每寸偷闲或忙碌的时光，都藏着人们对生活深深的爱。惜取少年时固 然是昂扬的一种状态，但生活本应该是张弛有度，不断调整生活的节奏。

“把自己的东西分一半给小伙伴，是幼儿园就懂的道理，但是谁能做得到？做得到的人都是 人生的赢家。

做生意不招员工，只招合伙人，马云竟然创建了阿里帝国。有好酒分享，朋友分享给你他人 生的感悟和成长的经验。有机会和朋友分享，朋友分享给你另一个机会。生活中总是一半是付出， 一半是收获；一半是给予，一般是得到。你分享了金钱，分享了机会，分享了快乐，分享了荣誉， 分享了友谊……最后发现拥有了更多。这才是生活，不懂得这个道理，你便会孤独终老。

会思考的人，常常做事会“事半功倍”。做事前不思考，有可能目标就错了。结果南辕北辙， 越走越远；做事不思考，也许方法错了，结果事倍功半；失败后不思考，结果下次重蹈覆辙。

会爱的人，会珍惜自己的另一半，欣赏自己的另一半。于是对方为你撑起了半边天，让你拥 有了一个世界。

发现生活中的“半”之美，也许恰恰就是人生的完美。

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