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放手游戏 发现儿童

——***游戏案例之玩沙

孩子们喜欢玩游戏，尤其是玩沙游戏更受他们的青睐。那松软软的细沙具有塑造性强和手感舒服等特点，使得孩子们百玩不厌。

今天来到沙某某，大家都快速的选好了装备，但是我观察到大部分孩子都是各玩各的，有的在拿着铲子这边挖到那边，有的索性就不挖了，拿着耙子在翻沙……也有一部分孩子两三个围在一起玩，但几乎幼儿之间没什么交流，合作性差。

但是他们玩了一会交流就多了起来，不信你听：

张某某说：“咱们挖一个大沙坑，像小猪佩奇一样跳泥坑吧！”

张某某说：“好的。”兄弟俩齐心协力挖了一个大沙坑。

张某某说：“启栋，你玩的什么呀？我们可一起玩吗？”

张某某说：““好啊，我们一起玩漏斗吧。”

这时我看到刘辛紫瑶拿着一个小鱼模具和一个小耙子，正在一点一点的用耙子模具装满沙子。耙子每一次耙沙都只能耙很少的沙子到模具里，她刚开始显得十分自信，可是渐渐地耙了很久， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，反而比较满足。在我发现她在第一次尝试失败的时候，我犹豫着要不要帮助她。但是，张煜麒的出现，他们一起解决问题的过程，让我对她有了新的认知。事实很出乎我的意外，她不仅解决了困难还完成了自己的目标。我们应该为他点赞，因为她的专注力非常集中，值得孩子们学习。

活动中，孩子们的主动性、积极性得到了有效锻炼，同时，在活动中，充分调动了他们的各种感官，满足了孩子们的好奇心、探索、多次尝试的欲望，在一次次的尝试活动中，不仅感知沙的特性，而且初步了解沙与人类的关系及人类对沙的利用。

活动中孩子们始终处于自主学习的状态，在老师的放手中使孩子们玩得更自在。所以，只有给孩子们创设宽松自由的活动环境才能更好地激发他们的想象力、创造力。孩子们在玩沙时，我们还要时时关注他们，多支持、多鼓励，让孩子们感到玩沙的快乐尽情地发挥想象力去进行创作活动，更自主地尝试体验其中的乐趣。

*** 靳某某

2020年10月

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