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*_**学教师惩处问责制度

一、为进一步构建学校教职工监督体系，强化教职工的责任意识，严肃学校工作纪律，转变工作作风，防止和减少过错，提高工作效率，落实工作职责，根据《中小学教师职业道德规范》相关文件精神，结合本校工作实际，特制定问责制度。

二、实行问责制度是完善工作行为规范的重要举措，对于坚持以制度管权、管事、管人，加强民主监督，增强全校教职工责任意识、大局意识、创新意识、纪律意识。学校全体教职工要履行好党和人民赋予的职责，兢兢业业完成各项工作任务。

三、本制度适合于所有教职员工。

四、实行问责制度坚持严格要求、实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。

五、领导干部和教职员工受到问责，同时需要追究纪律责任的，按照有关规定，按程序要求给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关依法处理。

六、教职工问责制根据教职工岗位职责进行，是对教职工由于故意或者过失，不履行或者不正确履行职责，以致影响学校工作，或者损害教职工或学生的合法权益，给学校造成不良影响和后果的行为，进行内部监督和责任追究。其中不履行职责，包括拒绝、放弃、推诿、不完全履行职责等情形；不正确履行职责，包括无合法依据以及不依照规定程序、规定权限和规定时限履行职责等情形。

七、问责原则：责坚持权责统一、实事求是的原则；公正、公平和追究 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 对各年级各学科要求，批改马虎或经常不批改的；?

（6）在学校组织的推门听课活动中，发现有无准备之课、无教案之课的；???

（7）无故不参加教研组、备课组活动的；

（8）在各级各类考试中，违反监考人员职责且造成不良影响的；?（9）无故不参加值班的；?

（10）上课接听手机或未关闭手机。?

（11）请假期间所调课时没有及时按计划补回。?

（12）没有按要求和时间完成教学任务。

十二、问责程序：

（1）启动问责程序：学校发现教师有本办法规定情形之一的，启动问责程序；?

（2）由分管教学的副校长负责、教务处选派有关人员组成调查组，进行相关调查；被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提出学校暂停其工作。?（3）调查组向学校党支部、校长室汇报调查情况，作出问责决定；?

（4）学校教师对问责决定不服的，可以在收到问责决定后15日内向学校提出书面申诉，学校在收到申诉书后重新派人复查，复查情况经学校党支部、校长室讨论后作出维持、更改或撤销原问责决定的结论，并通知被问责人；?（5）执行问责决定。?

十三、被问责的教师，违反有关法律法规应受到处分或法律制裁的，终止问责，移交有关司法机关处理。?

十四、本办法由*_**学负责解释。

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