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第二单元 我们的学校 5 走近我们的老师活动一：我和老师的故事 秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。 上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。 从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事…… 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？老师为什么要这样做?

课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。 有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。 有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的呢？ 刚把地面扫干净，不知道是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 等事情。没与同学们在一起时，老师做了 等事情。

我有发现我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。

我与同学好好相处，老师就可以少操心。

我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。

我 ，老师就可以 。

老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？我是小记者 我有发现老师姓名: 任教学科： 工作年限：

采访问题：

1.您为什么要选择教师这个职业？

2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？

3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？

4. 。

采访提纲除了制作感谢卡，也可以用行为来表达感谢。

向老师表达感谢，我可以:

向保安表达感谢，我可以:

向食堂工人表达感谢，我可以:

向清洁工人表达感谢，我可以:[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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