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《让学生看见你的爱》读书感悟

金源小学 滕某某

深入阅读《让学生看见你的爱》这本书之后，作为教师，我明白了学生应该用看得见的爱来包围，才能真正做到让孩子如沐春风。

教师是人类灵魂的工程师，怀着满满的爱打开这本书，看到的第一章就是《从尊重的教育开始》，的确，对于孩子天性的保留才是教师尊重孩子最好的方式。在教育中，我们每一个教师要做的是激起每一个孩子对学习和未来的热情，激起他们对荣耀的尊重。这就存在着一个教育观念的问题，?思想是行动的先导，教育观念的转变可以说能够真正将学生放在教育的主体地位上，也能够不断改变过去那种以成绩来判断学生的教育观念，因为传统的教育观念以成绩和名次来论高低限制了学生在其他方面潜力的发挥，而转变教育观念在一定的程度上能够从思想上解放学生，让我们教师真正对学生产生不以成绩来分好坏学生的观念。这才是对孩子最大的尊重。

师者，所以传道受业解惑也。我认为：教师的职责就是成为学生的陪伴者和守护者，在这个基础上，我坚信以心才能换心，用“共 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 常用的方法。有时候在我与学生谈话的时候他们不配合，我坚持运用共情这个敲门砖，在我管理的班级中曾有一个单亲儿童，由于从小缺乏家庭的关爱，使他成为一个问题儿童，平时这位同学的性格叛逆难以管教，成绩也一路下滑，遇到这种情况，我主动找这位同学进行谈心谈话，用自己的真实情感拉近与学生之间的距离，面对跟随老人生活的现状，我耐心的分析问题产生的原因，学生耐心听取了我的建议后终于打开心结，端正学习态度，不仅学习成绩有了很大进步，同时性格也开朗了许多，能积极参加班级集体活动。教学中我也会遇到班级纪律问题，当学生违纪不悔改的时候，共情也是一个很大的转折点，我会先对学生的行为表示理解，以理解为突破口，慢慢向学生讲解遵守纪律的重要意义，并且保护他们的自尊，耐心细致的帮助他们解决问题，让学生感受到家一般的温暖。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。通过这本《让学生看见你的爱》，我明确今后要成为一个桃李不言下自成蹊的教育者，更要成为学生心灵的雕塑家，这样才能帮助孩子成长和进步。

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