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菊园部中二班第十周个别化学习观察记录

日期

4.18

教师

陈某某



观察项目：（请打勾选择）

幼儿游戏时（?? √ ） 交流分享时（?? ?）



观察目的

1.观察川川在区角活动时是否能够坚持完成作品。



情况描述

 川川去材料架处拿了一个大纸筒，他看了看大纸筒，莹莹说：“你拿这个干什么呀？”川川说：“做树杆呀！”川川又看了看钧钧，钧钧正在用小木棒当树枝。于是川川也去拿了一把小木棒，我说：“川川你的树杆那么粗，为什么树枝那么短、细呢？”川川停了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

***制作美工作品，但是每次他一有不满意的地方，就会将整个作品团起来扔到垃圾桶内，遇到问题也总是逃避问题。平时他在游戏中一旦家里的桌子凌乱了，他觉得不满意了，他就会将所有东西都推到地上。本次活动中，由于教师在旁帮助他出主意，想办法解决问题，当他挤了太多白某某，告诉他处理的对策，所以他主动将掉落在地上的小绒球捡起重新粘在树枝上。这是川川进步的地方。



策略

1.对川川坚持完成作品的行为进行表扬，并且请他与同伴分享他在制作过程中发现的问题和解决方法，以此让他感受到坚持不懈，遇到问题不逃避而是积极解决后的快乐。





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