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润州区家校共育工程具体内容

（8.0版）

一、建设好家长学校

（一）目标：培训家长，提高家庭教育水平，努力形成家庭、学校教育合力

（二）规范家长学校管理组织，完善保障家长学校运行的长效机制

（三）具体内容

1.每学期学校校长给全体（部分）家长开展一次家校共育报告或讲座。（针对新生家长必开）

2.每学期班教组长、班教成员给班级家长做一次家庭教育指导讲座或开展班级必要的专题教育活动。

3.校本化家长培训课程体系日趋完善，对家长实施系列培训。

（1）学校每学年制定符合校情的家长培训课程计划，充分利用国家中小学智慧教育平台等优质资源，使用或开发相关家庭教育指导课程。把心理健康促进指导作为家长学校必修课，教学时间每学期一般不少于4学时，帮助家长提升识别和应对子女心理问题和危机干预的意识与能力，指导家长对疑似有精神障碍的学生到医疗等专业机构寻求帮助。

（2）以起始年级（一、七年级）为重点，其他年级为补充。以小学为例，一年级每学期4课时，一学年8课时，尽力做到体系化；二至六年级每学期2-3课时，一学年4-6课时。

（3）在做好疫情防护基础上，培训以年级（班级）家长集中培训为主，采取线上+线下双线并行模式，对家长的培训管理以班级为单位进行，班教组长要主动参与家庭教育培训的组织和管理，指导家委会组织好家长培训的全过程，鼓励家长针对学生个案或班级学生共性阶段性问题进行研讨，撰写家庭教育实践的心得体会，营造家庭教育学习的浓厚氛围。

（4）向家长推荐阅读书目或文章，引领家长阅读，以班级或年级为单位开展阅读交流会，结合本班学生实际，形成班本化家庭教育经验，学校每学期组织一次全校性的家庭教育论坛或沙龙。（常态）

（5）定期组织开展家庭教育亲子实践活动，增加亲子阅读、亲子同台演出、带上祖辈去旅行、讲述“全家福”的故事、父母职业体验等特色亲子活动内容，融洽亲子关系。

（6）各校利用学校微信公众号建立网上家长学校，征集家庭教育热点难点问题，提供形式活泼、时效性强的线上家庭教育指导，增强家校互动交流。

（7）鼓励学校制作家庭教育指导微视频，区教育局定期评选，逐步形成区级家庭教育讲座视频资源库，供家长学习。

（8）定期评选家校共育实践优秀论文、家长学校优秀教案、家长学校优秀学习心得等评选，鼓励教师、家长深入学习、研究家庭教育。

二、健全三级家校合作委员会制度

（一）目标：畅通家校交流渠道，借力家长参与班级、年级、学校管理，合理利用家长资源。

（二）规范家委会管理组织，建立健全家委会工作机制。

（三）具体内容

1.建立家校沟通交流制度

（1）厘清三级家委会的职能，建立健全三级家委会工作机制。

（2）重大事项与家委会沟通，得到家委会和家长的支持。结合班教小组工作，每月邀请家长代表参与“月诊断”工作，提出合理化建议并跟进。

（3）三级家委会成员定期搜集家长意见并反馈给学校和班级，并。

2.校委会的驻校办公制度

各校要会同校委会成员认真商议符合校情的家长驻校办公制度，定时定期开展工作，积极听取校委会的驻校办公意见或建议，及时反馈并整改。

3.建立家长志愿服务制度，有效利用家长资源服务于学校和班级工作

挖掘家长资源，鼓励家长参与学校教育教学工作，建立家长教师人才库，培育有科学教育理念和方法的家长作为家庭教育讲师对其他家长进行指导；双减背景下，提倡科学合理利用家长职业特长优势，参与学校课后服务、社团服务等，对学生进行教育引导。

4.开展“好家长”评选活动

各校与家委会成员合作，合理制定“孩子眼中好家长”评选标准，积极开展各类型“好家长”评比，重视评选促教育内省的功能，树立典型，进行推广交流，激 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 及其家长开展系列团体辅导活动，切实协助家长解决或改善孩子在学习、生活等方面的发展问题，提升家长对家庭教育的信心，增强家校共育工作的认同感。

3.积极开展家访校访活动。每学期开展一次上门家访，深入学生家庭（其中新生家庭、新接手班级学生家庭、五类特殊人群必访），以沟通交流、寻求有效教育方法为目的，与家长坦诚交流，共同商定孩子教育的方式方法，努力合作解决孩子成长中的困难，融洽家校关系。

***公室

***教育科

2022年9月

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