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对外开放说课

王某某

说教材

说学情

说教学目标

说教学重、难点

说教法学法

说教学过程

说教材八年级下册第九课《对外开放》位于第三单元“中国特色社会主义道路”中，和第七、八课构成一个整体，是改革开放的重要组成部分。本课讲述了我国从封闭到形成对外开放格局的完整过程以及加入世界贸易组织的重要史实，是本单元主题词“转折”的重要阐述。本课由三个子目构成，按照时间先后顺序排列，分别是“经济特区的建立”、“对外开放领域的扩大”、“加入世界贸易组织”，呈现了我国从“引进来”到“走出去”的对外开放历程。在对外开放政策背后是敢闯敢做，奋勇争先精神的凝聚，有利于培养学生的家国情怀。但本课知识以宏观经济政策为主，内容稍显枯燥，需要教师引入生动鲜活的事例帮助学生理解。说学情八年级的学生经过三个学期的历史学习，已掌握中国历史的主体脉络，具备一定的历史学习基础。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说教法学法（一）教学资源

历史图片 历史地图 文字材料 多媒体

（二）教学方法

讲授法、讨论法、史料研习、课堂讲授与教材阅读相结合

说教学过程 板书说教学过程说教学过程一、敢“试”——春潮涌动

四人小组讨论经济特区设立的条件。阅读课本，找到经济特区“特”在哪里。

二、敢“闯”——迎风破浪

分析材料，概括出对外开放格局的特点，培养学生分析概括的能力。

三、敢“入”——弄潮出海

思考加入中国加入世界贸易组织的影响。展现“入世槌”这一文物，培养学生史料实证的素养。

四、敢“领”——扬帆远航

中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程，体现了中国与世界其他各国携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的美好愿景。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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