UML建模与设计模式授课计划
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XX职业***学期授课计划
2020/2021学年第二学期 编制日期：2021年3月1日
课程名称
UML建模与设计模式
适用班级
19软件技术301班
任课教师
朱某某
总学时数
72
本学期学时分配
本学期学时数
72
教学周某某
18
周学时数
4
学分
4
已讲授学时数
0
理论时数
32
实践时数
42
节假日冲掉时数
0
教材名称
《UML与Rose建模实用教程》
主编
吕某某
出版单位
人民邮电出版社
出版时间
2016年4月
教学大纲名称
《UML与Rose建模实用教程》
版本
第一版
成绩考核办法
考查
课程教学目标
教学知识目标：
了解UML的意义，熟悉面向对象编程对进行UML常用模型讲解与示范，包括类图、用例图、包某某、顺序图、状态图、协作图等内容。
职业能力目标：
养成面向对象思维的方式，熟悉程序开发过程，掌握UML常用模型的思想，熟练使用Rose绘制类图、用例图等图像。
教学方法：
讲授、演示、实践、任务驱动法；教学与实践同步，即时反馈课堂信息。
教研室审核意见：
签名
年 月 日
系部审核意见：
签 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 9
5-1 用例图基本概念
2
理论
14
27
9-4综合实验5（协作图）
2
实践
5
10
5-2 参与者
2
理论
14
28
10-1 状态图基本概念
2
理论
6
11
5-3 用例
2
实践
15
29
10-2 状态图的组成
2
理论
6
12
5-4 用例之间的关系
2
实践
15
30
10-3 使用Rose绘制状态图
2
实践
7
13
6-1 类图基本概念
2
理论
16
31
10-4 综合实验6（顺序图部分）
2
实践
7
14
6-2 类图的组成元素
2
理论
16
32
11-1 综合实验7
2
实践
8
15
6-3 类图的案例——对象图
2
实践
17
33
11-2 综合实验8
2
实践
8
16
6-4 类图的对象图的建模技术
2
实践
17
34
11-3 综合实验9
2
实践
9
17
7-1 包某某的基本概念
2
理论
18
35
11-4 综合实验10
2
实践
9
18
7-2 包
2
实践
18
36
考试
2
实践
注：1.本计划一式三份，任课教师、教研室和教务处各一份；2.原则上以2学时为单位编写教学内容；3.课型指理论课、实践课、习题课等类型；4.因法XX、运动会等冲掉的课时应在计划中体现。
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