第七章欧姆定律复习课
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第七章 欧姆定律 复习课
复习目的：
1．通过复习，使学生知道欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义。
2．通过复习和练习，让学生掌握欧姆定律的表达式的变形和应用。
3．理解欧姆定律的变形公式，会用电压表、电流表测电阻，会设计实验电路图和连接电路，并能分析实验数据，计算出测量的电阻。
4、通过一定量的练习，让学生熟练掌握欧姆定律进行电学量的计算。
复习重点：
运用欧姆定律的变形公式进行电学量的计算；熟练掌握串联电路和并联电路中的电流、电压和电阻特点，并应用于电学量的计算之中；进行实验设计，包括实验方案的设计，电路图的设计，以及实物连接和电路连接等等，同时还可以进行探究性试题的考查。如数据处理与分析，研究方法等。
复习过程：
先展示复习提纲，学生根据复习提纲自主反映情况基本内容，老师点拔重点和难点。
一、复习内容
（1）、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
①制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
②得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3、数学表达式
4、说明： ①I、U、R对应 同一导体或同一段某某，不同时刻、不同导体或不同段某某三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是 A 、V 、Ω
② 同一导体（即R不变），则I与U 成正比
同一电源（即U不变），则I 与R成反比。
③ 是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。
是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U 和通过电流I等因素无关。
5、解电学题的基本思路
①认真审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。
6、欧姆定律可以用来解决哪些问题？
第一：可以用来求导体中的电流强度。
第二：可以计算导体两端应该加多大电压。
第三：可以用伏安法测定导体的电阻。
（2）伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4V。则R2的电阻值为 Ω；如果电路中只闭合S3，电压表示数是 V。
例3：实验：用电压表和电流表测电阻
??? 在这个实验中，我们要学习用伏安法测一只电阻的阻值。如果这个电阻是阻值约20欧的小灯泡，所用实验器材画在图8-3中。请你在左边方框中画出自己设计的实验电路图。然后在右边用画线的办法代替导线连接电路。要注意电压表、电流表的量程要选择正确。
例4：（黄某某）谢某某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是__________________。
三、堂上练习
1、对于公式R=U/I，下列说法正确的是 〔 〕
A．导体中的电流越大，则电阻越大
B.加在导体两端的电压越大，则电阻越大
C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比
2、有两个电阻阻值分别为4Ω和6Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为____，两电阻两端的电压之比为____ ，电路的总电阻为____ Ω。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为____ ，两个电阻两端的电压之比为____ ，电路的总电阻为____ Ω。
3、一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电流应为_____；当电压变为零时，导体的电阻为 。
4、如图9所示，R1＝10Ω，R2＝20Ω，R3＝30Ω，电源电压恒定不变，若开关S1闭合，S2断开时，电流表的读数是0.3A，求(1)电源电压多大？(2)当S1和S2都断开时，电流表的读数多大？(3)当S1、S2都闭合时，电流表的读数是多大？
四、教学反思
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