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第十七单元：上古人类文明

日坛中学：张某某、屈某某

2017.10

一、考点梳理

课标概述：文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，相继诞生了多姿多彩的古代文明。

公元前800年以后，希腊各地建立了城邦国家。罗马则在公元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。希腊罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。

【考点】亚非文明古国

课标要求：知道金字塔，初步了解古埃及文明；通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明；通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。

内容梳理

金字塔的国度

1、约公元前3000前，在非洲东北部 尼罗河 流域，一个统一的 奴隶制 国家建立起来，这是人类最早的古文明之一。

2、古埃及的统治者俗称法老，自称是神的化身，他们的陵墓 金字塔 是权力的象征。

古巴比伦王国

1、在 公元前18 世纪， 巴比伦 王国的统治者 汉谟拉比 统一了两河流域，建立起中央集权的 奴隶制 制国家。

2.汉谟拉比制定了一部法典，史称 《汉谟拉比法典》 ，是迄今为止世界上第一部 成文法典

古代印度的种姓制度

1、亚洲南部，由于 印度河 河的滋养，约 公元前2000 年开始出现国家。后来雅利安人侵入古代印度，把当地居民变为奴隶，建立起奴隶制国家。

2、雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的 等级 制度，史称 种姓制度 。其影响是 阻碍印度社会发展，影响深远 。

【考点】地中海地区早期文明

课标要求：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。

内容梳理

希腊

1. 希腊 是 西方文明（欧洲文明）的发祥地。两个奴隶制城邦国家 雅典 、 斯巴达

2.典型：雅典民主政治。

①高峰时间：公元前 5 世纪，鼎盛时期： 伯里克利 当政时期。

②表现：雅典空前强盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

③原因：伯利克里扩大公XX利，很多公民可以担任政府公职；全体 公民 可以参加最高权力机构公民大会，可以参政；参与决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行和.政司法机构中也发挥着重要作用。鼓励学术，提倡文艺，重视教育。

④评价：本质是少数奴隶主专政的民主政治。它是现代民主制度的起源。启示：改革是社会发展的动力；杰出人物对历史发
展具有推动作用。

罗马

1．罗马共和国（1）罗马城建立：公元前8世纪，意大利台伯河畔。

（2）罗马共和国建立：公元前 509 年。

（3）逐步征服意大利北半岛。与迦太基进行了三次布匿战争，最终胜利，争得地中海霸权

2.罗马帝国建立：（1）公元前 27 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

大河流域，海洋

汉谟拉比法典XX，现存于法国卢浮宫

（2）依据所学说说看，汉谟拉比法典拥有怎样的历史地位？分析上述法典条文体现了法典的什么原则。

今所发现的人类第一部比较完备的成文法典。原则：《汉谟拉比法典》保护奴隶主阶级的利益。

（3）从世界四大博物馆中，我们可以看到世界各地的文明，以及不同地区文明之间的相互影响。请***相互交往最主要的两种方式。想想看，我们应如何对待世界各地区文明成果？

两种方式：和平交流、暴力冲突。如何对待：观点正确、表述清晰。如：一方面树立民族自信心，一方面理解、尊敬和吸收世界各地区文明成果。

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