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播音认知报告--初识播音与主持艺术专业

杨某某 *** 二班A组

1.摘要

2021年，新媒体一词已不再“新”，“全媒体”概念的流行业已成为业界的一股新浪潮，作为播音与主持艺术专业的大一新生，可以预见的是，未来的从业方向抑或学术研究必将在全媒体的语境下进行，而全媒体“全民、全息、全知、全能”的特点则不可避免地对将来成为传播的最后一棒的播音与主持专业学生提出了更高更苛刻的要求。“不忘初心，方得始终”，本篇小论文将以我和播音与主持艺术的个人经历为出发点，结合当下的时代背景，谈谈我对于播音与主持这门艺术的认知。

2.1关于认知

认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。而对于播音与主持艺术的认知，很大程度来自于语言、听觉和思维这三方面。

2.2关于播音与主持艺术

传统上的播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。在这其中，新闻播读与节目主持在传统播音与主持艺术上占据了非常大的比例。不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是其车数量的增加，轮上广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播人长期自强不息，致力于改革，使广播拥有了自己越来越庞大的听众群。

3.1全媒体浪潮下的播音与主持艺术

播音与主持艺术作为一个与时俱进的专业，时刻与一线新闻打交道的行业，在全媒体浪潮下自然是有了许多方向上的革新。播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。从传统上的新闻播读和节目主持逐渐发展出了很多新的方向，如网络平台主播和直播带货主播等，在发展新方向的同时，因为全媒体浪潮，使得我们在大数据时代更加容易接收信息，也使相对传统方向上的新闻主播和节目主持人获得了更多的流量，不但有利于国家正能量传播，更能及时进行信息传播，对于不实信息的辟谣，信息传播面更广等。所以，在新时代下，播音主持艺术不但拓宽了新方向，还发扬了原本的职业道路。

3.2我自己所认识的播音与主持艺术

对于传统上的播音与主持艺术的认知，最基础的就是标准的普通话，普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以XX语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。自从2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，所以播音与主持艺术会学习标准普通话以从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作。我认为，学习播音与主持艺术，应该作为党的喉舌，发扬国家正能量，继承与宣传红色经典文化，同时具有吃苦耐劳，不屈不挠的精神，从记忆、思维、语言和想象上去感知这门语言艺术，利用从我们口中的语言所表达出来的情绪，去传达信息，使他人理解和共情。

3.3播音与主持艺术的现状和未来展望

对于播音与主持艺术的现状可 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 广播电视艺术学的基本理论，了解广播电视传播的理论和技术发展最新动态，掌握广播电视专业的思维方法和研究方法，掌握采、写、编、摄、评、说、播的基本技能，掌握广播电视节目的创作方法和制作技巧，能够运用广播电视艺术学的理论和方法进行编导与播音主持创作。从而运用到新媒体浪潮下产生的许多新方向上，拓宽自己的学习、就业领域，努力成为播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。我们应该以发扬国家传统文化，红色精神和正能量信息，不但去宣传传统上的播音与主持艺术，同时拓宽在未来对于播音与主持艺术有利的新道路，以及反思当下播音与主持行业的不足，加大关注主持人背后的整个新闻团队，为今后播音与主持艺术的良好发展奠定基础。

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