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预防“新冠状病毒”守护健康教学设计

教学目标

懂得新冠状病毒的危害，学会正确认识病毒。

做好疫情期间的防护，学会基本的预防常识。

学情分析

新冠病毒是严重危害人类健康、阻碍社会及经济发展的常见病和多发病，与学生的生活密切相关。学生在成长过程中都有患传染病的经历，对传染病及其预防的相关知识有一定的的了解，同时也会有很多疑问，但他们的认识还有待系统化。

教学重难点

重点：冠状病毒的病因、传播途径和预防措施.

难点：新冠病毒的预防措施。

教学过程

一、创设情境，导入新课

观看影片--新冠状病毒

提问：什么是传染病？传染病的病因是什么？它是怎样传染的？如何预防？

新知探究

（一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 去人流密集的场所　　尽量避免去人流密集的场所，老人、儿童及其他免疫力低下的人群更应注意。需要外出一定要佩戴好口罩。（2）勤洗手　　养成勤洗手的好习惯，可以使用肥皂清水来搓洗，搓洗的时间要保持在20秒以上，必要时洗完手后可用酒精消毒。（3）远离野生禽畜　　要尽量避免接触禽畜，更不要接触野生动物，在疫情肆虐期间不要购买活禽以及野生动物，不要吃野生动物。

（4）接种疫苗

经研究表明，我国研究出的新冠疫苗不管是对新冠病毒或者是新冠病毒的变异毒株都有不错的预防效果，积极接种疫苗对自己以及家人甚至全人类是一种有效保障。

三、课堂小结

疫情无情人有情，做到科学防疫守护健康。

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