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2020—2021学年第二学期《思想道德修养与法律基础》课

开展“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动实施方案

一、设计理念

围绕中国梦（建党一百周年，脱贫攻坚收官、乡村振兴开启，十四五规划开局之年），结合教材、结合课程、结合时事，拟定三个主题。在三个主题内容下，学生结合专业特点开展活动，呈现的形式可以多样。

活动主题：

1、党史学习，看中国精神

2、法治思想，谈中国之治

3、脱贫攻坚（乡村振兴），讲中国故事

二、活动实施

采取“教师全程指导、学生小组分工合作、小组成员主讲”的活动模式。具体措施：

1、第一次课上，教师详细说明 “大学生讲思政课” 暨党史学习教育活动的计划、安排、要求等。

（1）“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动属于《思想道德修养与法律基础》N+2过程化考核中N2（综合表现）的其中一项，占总成绩的10%。

（2）6人为一组，以小组形式开展“大学生讲思政课”活动。

（3）在三个主题内容下，学生结合专业特点开展活动，呈现的形式可以多样。活动主题：1、党史学习，看中国精神；2、法治思想，谈中国之治；3、脱贫攻坚（乡村振兴），讲中国故事。

（4）小组确定主题、内容、形式，报给学委或课代表，学委或课代表统计（见附件1：“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动统计、赋分表）后交给任课教师。

2、第四次课（视返校时间而定，可顺延到第五次课）开始，随着教师的教学进度，推进“大学生讲思政课” 暨党史学习教育活动，每次课上选择2-3组，每组8-10分钟左右进行讲授或活动介绍。教师总结，同时学委、课代表在赋分表上给小组成员打出自评分。（见附件1：“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动统计、赋分表）

3、全班活动结束后期末考试前小组提交作业（见附件2：“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动作业模板）

附件1：

《思想道德修养与法律基础》课

“大学生讲思政课” 暨党史学习教育活动

统计、赋分表

任课教师： 专业班级： 赋分人：

活动主题

活动形式

对应教材章节

小组长姓名及联系方式

小组人数

小组成员名单及分数







































































































附件2：

***“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动作业

《思想道德修养与法律基础》课程

“大学生讲思政课”暨党史学习教育活动作业

（2021年上半年）

主 讲 内 容： 党史学习，看中国精神

学院专业班级：***嵌入式技术与应用六班

组长姓名学号+电话：许某某***305026 ***

组员姓名+学号（后四位）：李某某 5031 张某某 6020 白某某 6023

吕某某 5028 贺某某6021蒋某某

指 导 教 师：孔某某

目 录

1．教学设计（活动设计）

2．讲课课件（活动介绍）

3．讲课照片（汇报照片）

4. 教学反思（学生反馈）

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 点，更了解了党史，更了解了中国精神。

活动小结：通过学生讲解和PPT结合的方式，让我们更加了解了党史和中国精神。



“大学生讲思政课” 暨党史学习教育活动

教学反思（学生反馈）

任课教师：孔某某 年级专业班级：20级嵌入式技术与应用 小组长姓名、学号：许某某 ***305026

反思：通过在课堂上讲课和制作PPT的过程，我的能力得到了很大程度的提升，我的知识面也有了很大程度的拓宽，更叫了解了中国这个大家庭，对中国精神又有了更深一层的了解和认知，同时也有很多不足，比如PPT制作的不太充分，讲的不太清楚，在之后我们会更加努力学习党史，投入到党史学习中。

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1. 党史学习教育工作情况汇报
2. 学习中国共产党历史发言提纲
3. 党史学习心得体会
4. 3.10学党史 知党恩 跟党走教育活动简报
5. 思政大课堂（党史）观后感800-1000字
6. 《思想道德修养与法律基础》 实践教学报告
7. （简报）弘扬红旗渠精神 践行新时代使命——县发改局赴红旗渠开展党史学习教育活动
8. 自媒体环境下的高校思政工作创新探究
9. 党史思政课感悟
10. 党史学习教育活动简报
11. 学校组织党史学习教育活动详细计划方案
12. 深化党史学习教育，开启药品注册检查新篇章
13. 中学党史教育活动实施方案
14. 同党.上史思政课观后感心得感想
15. 中学初中部学党史、国史活动方案
16. 党史学习教育活动实施方案
17. 党史学习教育活动讲话稿
18. 关于深入开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育的实施方案
19. 四史心得体会
20. 幼儿园开展了“红色家书”党史教育活动

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