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《影视金曲》说课稿

*_**学 赵某某

1.同学们大家好，现在开始上课。

2.上节课，我们学习了影视音乐的相关知识。影视音乐是指电影、电视剧中的配乐和歌曲，其中影视歌曲具有突出主题、刻画角色、烘托氛围和推动剧情情节演进等作用。3.今天我们将认识影视音乐中配乐的相关知识，影视配乐可分为主题音乐和场景音乐两大类。

4.先来了解主题音乐。主题音乐是指能够对剧情起到画龙点睛作用的音乐，可以在特定场景反复出现，而且，特别容易出现在结尾，以起到烘托主题的渲染效果。

5.下面我们一起来欣赏电影《辛德勒的名单》中的主题音乐。影片真实的再现了德国企业家奥斯卡辛德勒在第二次世界大战期间保护1100余名犹太人免遭法西斯杀害的真实历史事件。本片在第66届奥斯卡金像奖中获得了最佳电影、最佳导演和最佳配乐等七项大奖。

6.为影片作曲的是美国电影配乐大师约翰*威廉姆斯，他的作品多次荣获奥斯卡金像奖、格莱美奖和金球奖，代表作品有《辛德勒的名单》、《侏罗纪公园》、《星球大战》、《哈利波特》和《超人》等。

7.在欣赏这段主题音乐中，请同学们思考：音乐要素与剧情的情绪有着什么样的关系？音乐中主要使用了什么乐器，请欣赏。

8.播放音乐视频。

9.欣赏了这一段主题音乐，一阵阵的痛楚与忧伤扑面而来，如此鲜明又紧扣电影主题的情绪，作曲家是通过哪些音乐要素来表现的？是缓慢的速度，轻柔的力度，也是工工整整舒展的节奏，调性是以la为主音的小调，小调本身就具有忧郁的性格，而对情绪的影响最大的是旋律的走向。

10.播放旋律走向视频。

我们可以看出旋律的走向呈波浪形，大家随老师一起唱一下主题旋律。

通过视唱主题，我们可以感受到旋律的起伏很大，这种音高的起伏带动着情绪的起伏。

我们看音程跨度，1到低音6为五度分解音程，2到低音4为六度，1到低音2为七度，音程从五度到六度再到七度，这种波浪形起伏，并向下扩张的旋律，形成了跌入谷底的感觉，赋予了这首电影主题音乐纠结、痛楚和低落的情绪。

11.这一段音乐使用的乐器是哀婉倾诉的小提琴，起到了突出主题，描述人物内心世界，渲染气氛甚至推动剧情发展的作用。同学们，你听出来了吗？

12.影视配乐除了主题音乐外，还有场景音乐。场景音乐是指能加强场景效果的音乐，通常只满足某一场景特定需求，与影视的主题并不一定直接关联。

13.接下来我们通过电影《珍珠港》来认识一下场景音乐。影片讲述了从小长大的好兄弟雷夫和丹尼都是美军王牌飞行员，在日军偷袭珍珠港的空战中，二人凭借精湛的技术和默契的配合给了日军以迎头痛击，影片也展现了战争的残酷。让人感到和平来之不易。

14.为影片作曲的是德国电影配乐大师汉斯季某某，他曾获得奥斯卡最佳配乐奖、格莱美奖和金球奖，代表的作品有《狮子王》、《加勒比海盗》系列和《蝙蝠侠》系列等。15.下面我们一起来欣赏影片中偷袭场景配乐的第一小段。欣赏中，请同学们思考这段场景中主要由什么乐器演奏的，起到了什么作用。

16.播放音乐。

17.在这段场景音乐中，作曲家采用了打击乐器——鼓，烘托了日军出发时士气高涨的场面。老师从音乐中选取了其中的典型节奏，我们一起识读读典型节奏，连读两遍。

18.激荡的鼓声描述了日军偷袭不成功便死亡的决心，加上铜管乐器阴森的音色，气氛显得格外紧张压抑，展示出了美丽的夏威夷群岛上空危机四伏的场景。这一段音乐的情绪对剧情的发展进行了铺垫、烘托和渲染，推动了剧情的发展。音乐与画面的情绪和节奏紧密结合，这样的音画配置方式被称为音画同步。

19.下面我们来欣赏影片中偷袭场景配乐的第二小段，欣赏中思考，随着日军偷袭的开始，音乐与画面使用了怎样的配置，这样的配置方式发挥了怎样的作用？

20.播放音乐。

21.这段音乐的速度变得缓慢，淡淡的女高音的哼唱宛如天籁之音，画面却展现出了规模宏大的战争场面，美军死伤惨重，太平洋舰队遭到了毁灭性打击。音乐仿佛是在为战争中死去的将士奉上的一种祭奠，强烈的音画反差震撼人心，像这样的音画配置方式被称为音画对位。

22.经过欣赏和对比，我们了解到音画配置的两种方式。音画同步是指音乐与画面紧密结合，音乐情绪与画面情绪基本一致，音乐节奏与画面节奏完全吻合；音画对位是指在同一时间内让音乐与画面做不同侧面的表现，两者形成对位的关系，以更深刻的表达影片内涵。

23影视音乐是体现影片艺术构思的音乐，在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用。影视音乐已经成为一种新的现代音乐体裁。一部好的影片，往往有一段或多段优美的音乐。许多年后，每当那熟悉的旋律响起，思绪就会把我们带回到那段特定的画面中去，这就是影视音乐。

24通过本单元《影视金曲》的学习，我们了解了影视音乐的概念和分类，以及影视歌曲、影视配乐的作用，认识了影视剧中音画同步和音画对位的配置方式。

课后请同学们完整的观看影片《辛德勒的名单》和《珍珠港》，仔细聆听其中的电影配乐，进一步感受影视音乐的魅力，同学们再见。

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