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孙某某中学创建师德师风示范学校工作简述
学校现有12个班级525名学生,住校生500人,教职工54人,专任教师43人,其中本科学历24人;高级职称5人,中级职称31人。
近几年来学校教育教学质量呈上升态势。2015学年获成武县教育教学先进单位奖;2018学年荣获成武县义务教育均衡发展工作先进集体奖。
近年来,我校坚决贯彻落实上级教育主管部门关于在教育系统中开展进一步加强师德师风建设活动有关精神,结合本校实际,加强领导,精心组织,真抓实干,下大力气认真抓好我校师德师风建设活动,构建社会认可的师德师风,办好人民满意教育,争创一流学校,现将有关活动开展情况简述如下:
一、指导思想
以党的大精神为指导,紧紧围绕教育教学的目标要求,“以教书育人,严谨治学”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。把立德树人作为教育工作的根本任务,积极造就一支忠诚于教育事业,符合教育教学要求,为人师表、群众满意的教师队伍,努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围。
二、明确职责
我校对师德师风建设工作高度重视,切实加强组织领导,成立了由校长为组长、副校长为副组长的师德师风建设领导小组,制定了一系列师德师风建设准则。建立了工作机制,实施师德师风建设责任制,一把手负总责,并把责任目标,落实到各处室及责任人。真正形成了师德师风工作组织机构健全、部门齐抓共管、目标责任落实、制度计划完善、工作措施有力的组织保障体系。
三、组合活动
(一)学习教育活动
1.自查阶段。学校按照《**_*小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》要求,采取各种形式,对本校教师师德师风、依法从教行为进行自查,并将自查报告上报教育主管部门。
2.组织动员。召开领导班子会专题研究师德师风问题,针对存在的问题,认真制定活动方案,并召开了动员大会进行部署。
3.师德讨论。围绕“以生为本、敬业奉献、爱与责任、廉洁从教”等专题,组织教师认真反思自身在精神状态、工作作风、事业心、责任感、职业道德等方面存在的不足,积极开展专题讨论,深化思想认识,达成师德师风建设共识。
5.师德宣誓。确立本校师德建设目标和师德规范或要求,学校与各部门、各部门与各位教师层层签订师德目标责任书,做到层层有目标,责任到人。并在校园内将师德建设目标和师德规范或要求向家长和学生进行公示,开设举报箱,广泛接受师生和社会各界的监督。
(二)师德实践活动
发挥本职职能。引导教师立足本职,扎实工作,增长才干,勇创一流。设立教师才能展示和专业发展平台,开展了孙某某中学教研组展示月特色活动,做到勤学善思,严谨治学,争做教学业务的领头雁、教研教改的排头兵。
2.关爱每位学生。通过开展家校联谊、师生结对等活动,进一步引导教师深入学生、了解学生、关爱学生,尤其要关心帮助学困生、贫困生、单亲家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童,主动与家长联系、沟通、协作,指导家长育子方法,帮助学生健康成长。
3.争做师表标兵。引导教师认真践行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规和有关文件要求,对自身存在的问题认真进行整改,在工作和生活中从自我做起、从身边做起,从小事做起,加强自我约束,不断规范言行,内强素质、外树形象,做情操高尚、知荣明某某、严于律己、以身作则的标兵。
四、强化监督促
为了使每一次教育活动要取得成效,学校强化监督,狠抓落实。首先,学校领导班子率先垂范,严于律己。其次是,把教师的思想政治素质、职业道德水平和教学成绩同等对待,组织实行“每日三部门巡查”制,作为教师年度考核、职称评聘、评先评 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 八”节之际学校都会组织女教职工开展丰富多彩的趣味活动。
这一系列活动的开展适时地缓解了教职工的工作压力、身心压力,同时极大地增强了教职工相互之间的情感和友谊,增强了教职工集体荣誉感、责任感意识。
多年来,我校在上级部门的正确领导下,在全体师生的努力下,全面实施素质教育,收获了丰硕的教育教学成果,学校先后荣获“成武县校园集体舞二等奖”“成武县篮球联赛四等奖”。
学校牢固树立“以德立校 全面育人”的理念,坚持教育教学这一核心不动摇,重视教师队伍的建设,深入开展“合作+自主”的课改活动,全面提升办学品位,把学校打造成一处具有良好综合实力和社会口碑,特色显现,有较高质量的现代化农村示范初级中学。
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