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很荣幸代表庞家坊小学五年级（1）班全体同学参加区级优秀班集体评选活动。感谢学校给我这个机会，也很感谢五年级（1）班的孩子们，正是通过他们的努力，才给了我这样一个向各位领导汇报的机会。

我所带的五年级（1）班，在校领导的正确指导下，各科任老师的齐心协力，形成了极具凝聚力的班集体。在这个温暖的大家庭里，班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，学习勤奋，思维活跃，各方面表现都很突出。

一．培养良好的班风

“班风正才能学风正，学风正才能使每个孩子都有长足的发展”。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。我们班利用班会课，学习了《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，对守则规范逐条讲解，使学生在班集体中受到教育。经过班干部和同学的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，努力成为标兵，榜样和带头人，效果比较明显，班级工作开展地井井有条。

二．树立良好的学风

学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。每到下课办公室，讲台上总有学生围着老师问问题，这种精神感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动对学生有着很大的吸引力。在愉悦中受到教育，学生更易接受，体会更深。乡村小学虽然学生少，但留守儿童比例大，平时学生出去的机会很少，我班开展了丰富多彩的班级活动：学习竞赛，学校辩论会，故事会，书法比赛，足球比赛，沙包比赛，跳绳比赛，下棋比赛，歌咏活动等等，让每位同学在实践中多锻炼，发挥自己的才能，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，增强了他们的集体荣誉感。学生积极参加各种比赛，其中李某某同学书法比赛取得了一等奖。

五．加强家校联系

每学期都会开一次家长会，针对学生的阶段表现，积极与家长沟通，互相了解学生的学习，生活，了解学生心理变化，与家长共同研究引导学生健康快乐的成长办法。通过家校的沟通，家长对学校的工作更了解，对老师的工作更支持。以校为家，以班为家。

我们五年级是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，我们会积极开展批评与自我批评。我们会满怀希望与激情发扬长处，改进不足。这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求，一分耕耘，一分收获，相信在我们师生共同的努力下，我们班必将走向更加灿烂美好的明天。

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