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“思想道德与法治”

（2021年修订版）课程实践教学方案

（马克思***）

一、实践教学目的

“思想道德与法治”课程，围绕“做怎样的人”和“怎么样做人”这两大核心问题，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，以世界观、人生观、价值观教育为主线，其教学目的在于引导大学生认识大学并尽快适应大学生活，全面提升大学生的思想道德修养和法律素养，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

“思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。因此，在课堂理论教学的基础上，为了更进一步引导学生将理论与实际结合起来，内化于心，外化于行，做到学以致用，向上向善，知行合一，紧紧围绕课程教学目标，特制定了课程实践教学方案。

本课程实践教学部分，设置1学分，要求学生进行课外实践调研并撰写实践调研报告，任课教师要进行实践任务前期、中期和后期指导，实践指导学时为13学时，以帮助学生确定选题、拟定调研提纲并撰写社会实践调研报告，增强学生的实践能力，学会做人做事。

二、实践主题（以下主题任选其一，亦可自拟题目）

1. 增城区高校大学生对大学精神的认识调查

2. 增城区高校大学新生面临的问题与困惑调查

3. 增城区高校大学生对社会主义核心价值观的认识调查

4. 增城区高校大学生理想信念状况调查

5. 增城区高校大学生马克思主义信仰状况调查

6. 增城区高校大学生对爱国主义的认识调查

7. 增城区高校大学生创新意识调查

8. 增城区高校大学生幸福观调查

9. 增城区高校大学生死亡观调查

10. 增城区高校大学生得失观调查

11. 增城区高校大学生价值观现状调查

12. 增城区高校大学生自我认识调查

13. 增城区高校大学生对新时代的认识调查

14. 增城区高校大学生对时代新人的认识调查

15. 增城区高校大学生自然观调查

16. 增城区高校大学生消费观调查

17. ***华民族传统道德的态度调查

18. 增城区高校大学生社会公德状况调查

19. 增城区高校大学生恋爱状况调查

20. 增城区高校大学生就业观调查

21. 增城区高校大学生法制观念调查

22. 增城区高校大学生权利义务观调查

23. ***国法治体系的认识调查

24. 增城区高校大学生网络使用情况调查

25. 增城区高校大学生诚信意识调查

26.增城区高校大学生践行社会主义核心价值观现状调查

27.增城区高校大学生对人生价值的认识调查

28.***国梦的认识调查

29.增城区高校大学生创业观调查

30.增城区高校大学生课外阅读情况调查

31.增城区高校大学生业余时间安排调查

32.增城区高校大学生道德观调查

33.增城区高校大学生兼职情况调查

34.增城区高校大学生志愿服务活动情况调查

35.增城区高校大学生生活方式调查

36. 增城区高校大学生对新冠肺炎疫情的认识调查

37.***国精神的认识调查

38.增城区高校大学生网络道德状况调查

39.增城区高校大学生防诈骗意识调查

40.增城区高校大学生财富观调查

41.增城区高校大学生对校园网络暴力的认识调查

42.增城区高校大学生人文素养状况调查

43.***理健康状况调查

44.增城区高校大学生传承红色基因现状调查

45.增城区高校大学生对“网红”现象的态度调查

（注意：①以上主题仅供角度参考，如若学生不选上述主题，可以在任课教师指导下自定主题，只要与本课程教材内 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师自行协商延后，但不能提前），统一由各班学委收齐，每位同学社会实践报告的电子版命名格式为：“学号+名字”，例如：***2+张三，学委以班级为单位建立文件夹，打包压缩后发给自己的任课教师，由任课教师在电子版上打分并写评语，转化为PDF格式存档。

5.任课教师将批改好的学生实践报告全部转换为PDF文档后，以班级为单位压缩文件夹，连同成绩单和分析表一起发送给教学秘书，由马院刻录光盘存档。

2021年9月1日

思想政治理论教研室

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