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本 科 生 社 会 调 查 报 告

（经 济 社 会 调 查 ）

题目：浅谈对大学生恋爱观的看法

学生姓名 陈某某

学 号 ***0401

指导教师 罗某某

学 院 ***

专业名称 书法产业

班 级 20书法2班

2021年8月摘要：爱情，是一个较为敏感却又普遍的话题，每时每刻充斥在我们日常生活之中。在这个情窦初开的年纪，拥有一份单纯的爱情是很难得的，而每个人都有自己的想法。因此我产生了好奇，于是我预计从大学生恋爱观出发，践于问卷调查，以实际的数据和我主观的理解，来分析当代大学生的恋爱观（数据来源于我的交际圈）。本次调查的目的是加强大学生对爱情观认知与了解。相对我来说，我始终认为我的恋爱观是相对积极正确的，我也希望通过本次问卷调查某某来完善我恋爱观中存在的缺陷。

关键词：大学生恋爱观；调查分析；正确积极；认知引导

序言

本调查目的：让大学生们通过自身的恋爱观的认知去树立和改善一个积极正确的恋爱观，这对于大学生的担当责任成长有着不可或缺的意义。本次调查过程我主要根据择偶观、恋爱初衷、享受恋爱的过程、恋爱利弊等方面进行调查并收集了些许数据作为分析依据。

正文

1.被调查对象

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男女比例/

年级占比

本次问卷接受调查对象共为58人，其中男生占比31.03%，女生68.97%。（被调查对象差不多七成为女生，可能鉴于我们学校男女比例为3：7的原因。）相对男生的情况会存在偏差。且由于我大一身份导致交际圈及问卷调查对象中大一大二的人数占比大，调查结果会存在偏大一大二心理主观影响。

2.关于“曾谈过恋爱吗？”“现在在谈吗？”“你希望在大学谈恋爱吗？”这三个问题展开的调查

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根据本次结果转化数据图显示，调查对象大多选择“在谈”(36.21%）或者“单身状态但是希望有场恋爱”（43.1%）的选项，选择不想恋爱的对象占3.45%，而“无所谓看缘分”的占比为53.45%，我认为本次结果主观说明半成以上大学生对恋爱欲望的态度还是偏向冷淡，抱有顺其自然的想法。

3.所向往的爱情是怎样的

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（注解：柏拉图式精神恋爱，即精神恋爱是采用古希腊哲学家柏拉图命名的一种单纯恋爱方式，主观单纯追求心灵沟通和灵魂交流，排斥肉欲与过度欲望。

乌托邦式爱情，正是要对爱情苦苦地永无止境地追寻才能超越这种现实的人生也才能创造出一个充满了爱、幸福与快乐的真正的人生。）

根据本次问卷调查数据显示，调查对象选择稳定踏实和浪漫唯美的向往恋爱状态占半成以上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 解决问题，忍不住对方的求和，然后和好了，也不是因为自己爱对方，，感受被爱是同爱人一样重要的。

【对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议】：

不违背社会道德。在恋情期间也要遵纪守法，不可做一些违背社会道德的事情，不可插足别人的恋情，不可做一些严重触犯国家法律的事情，希望每段恋情都是美好幸福的是可以帮助双方彼此成长的。

严肃认真、感情专一。

爱情与事业关系。爱情是人生内容的重要组成部分，还有其他的重要组成部分，需要处理好爱情和人生这些其他部分的关系。

宽容、信任、互相尊重。每个人都有着自己独立的人格和精神世界。

5.别在爱情中迷失自我。相信两个人在一起都是因为彼此最初的样子，不管是穿着打扮、还是行为习惯言谈举止等等，千万不要因为对方而迷失自己改变自己保持自己最纯真的6.给予空间和自由。不能丢失自己原本的生活圈子同时也不能太过于干涉对方的但同时可以试着去融入和了解一面你就是你，是独一无二的你要在关系中保持自身的魅力这才是最吸引人对方的。

7.善于沟通、解决问题。不管是在恋情中还是生活中沟通都是很重要的一项。了解出现矛盾和冲突的原因所在才能有效的去处理问题也许解决问题的这个过程就是彼此的心越靠越近的过程。

8.爱情无法用金钱衡量。千万不可在恋情期间去计较对方付出的多或者少爱情不是等价交换没有什么应该不应该只有对方愿意不愿意如果你的付出是希望收获到对方同等的付出那么你的付出就是有目的性的因此，付出没有任何其他的条件和因素就是为你自己，这样使你快乐你愿意这样做，仅此而已。

9.爱情很甜蜜很美好，但是真的不要因为爱情而失去全部，把所有的宝押在爱情上看似很浪漫很勇敢，赢了幸福美满，输了就什么都没有身心俱疲。在想要否定自己是不是不够好，不值得被爱或者还没有遇到爱情的人，你要相信你值得，你值得更好的，你值得被爱。世界上只有一个你，请好好的爱自己。

参考文献

1.《大学生爱情心理教育探析》—作者：芮丽华 作者机构：贵州大学*** 来源：中国校外教育（理论） ISSN:1004-8502 年：2012 卷000 期：010

2.《大学生爱情心理及教育对策分析》—作者：彭某某 玉林***学报 1999.

**_*调查评阅单

学 院



学生姓名





题

目





指

导

教

师

意

见



签名





学

院

意

见



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