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阅读拓展专项练习

1、阅读拓展

1.从图一可以知道，这本书的名字是《 》

2观察图二，如果你想读《渔夫和金鱼的故事》，应该从这本书的第( )页开始读。

①37 ②80 ③81

3.李某某在读这本书的第47页，此时，他读的故事是( )(填序号)

①《七色花》 ②《十二个月》 ③《渔夫和金鱼的故事》

4，图三是哪一个故事的阅读指导？根据提示，想想它讲了一个什么样的故事，写下来。

________________________________________

阅读拓展

看图，选出对应的故事。（填序号）

①《嫦娥奔月》②《愚公移山》③《女娲造人》④《哪吒闹海》

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、阅读拓展

1.这是一张 的门票，价格是 元。

2.认真阅读“使用须知”，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的

画“X”。

(1)这一张门票，小明可以和妈妈一起使用。（ ）

(2)小丽的妈妈去洗手间了，她自己不能去冲浪，必须等妈妈回来再去。（ ）

(3)玲玲的门票是5月1日买的，她可以5月2日去水上游乐中心玩。（ ）

4、阅读拓展

假如你是图书管理员 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 后才能写上归还日期。

⑥不及时归还，停借一个月。

⑦出现弄脏、弄坏或丢失等情况，要用同样的书（或价钱）及时赔形

⑧不可私下交换所借图书，避免把书弄丢。

6、阅读拓展

有趣的发明

大自然的动物有很多特别的本领。人们研究了它们，就有了许多创造发明。

人们看见鸟儿在天空自由飞翔，发明了飞机。海豚是游泳高手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼能分辨飞过来的是敌人还是朋友，人造的雷达就是仿照它的特，点监视飞机和导弹。狗的鼻子很灵敏，人们制造的“电鼻子”比狗还要灵敏，它能检查出地下煤气管是不是漏气。

1.把意思相近的词语用线连起来。（3分)

很多 制造 特别

特殊 许多 制作

2.想一想，填一填。

(1)人们研究了鸟儿、 和 ，发明了飞机、 、 和“电鼻子”。

(2)这些“有趣”的发明是人们根据动物 创造发明的。

除了这些，你还知道哪些有趣的发明呢？

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