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狼牙山五壮士

教学目标：

1、读悟结合，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民，恨敌人的思想感情，激发学生对英雄的崇敬和怀念之情。

2、有感情地练读课文四、五段，学习用朗读来表达心中所感。

3、了解四、五自然段是是通过详写五壮士的神情、动作、语言来表现五壮士的英勇豪迈的。?

教学过程：

一、重点回顾

1、听写词语。

进犯?转移?掩护?崎岖?尸体?坠落?眺望?豪迈?满腔怒火?斩钉截铁

3、回顾课文第1、2小节。齐某某。

二、学习课文第三段。

1、指名读第3小节。

??一条???另一条（如何选择？）

五壮士为什么要选择一条不归路？信念坚定

三、重点学习课文第四、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 你感动，为什么？（抓住“决心”、“仇恨”深入感悟。）

C、指导朗读句子。

4、师小结：这才是英雄本色，这才是壮士本色。

学到这里，你认为怎样的人才能称得上壮士？（再识壮士）

⑵、学习第五段。

1、师引读第五段(英勇跳崖)。

思考：五壮士是带着怎样的思想感情跳崖的？

2、练习（从第五段中找出依据）：

出示：五壮士胜利完成任务之后，带着?????????带着??????????，昂首挺胸，相继跳崖。

3、汇报交流。

4、齐某某第五段。

⑶、师概括小结。

?此时此刻，你觉得怎样的人才能称得上壮士呢？（定义壮士）

四、布置作业。

??到网上搜索观看狼牙山五壮士。

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