中学（小学部）课后服务课程实施方案

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五星中学小学部

课后服务课程实施方案

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《**_*小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔2019〕11号）、《**_*关于印发XX省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（川办发〔2018〕95号）和《*_**?*_**?*_**关于印发的通知》（南市教体办〔2019〕34号）《*_**?*_** *_** ***小学课后服务收费有关事项的通知》（南发改收费〔2020〕416号）精神，借鉴市内外部分地区及学校的成功做法与经验，结合我区和学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实中、省、市、县教育大会和文件精神，根据学生身心发展特点和家长需求，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，全面实施素质教育，切实减轻家长负担，提高学生能力，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

充分利用学校管理和教育资源等方面的优势，有效整合学校、家庭、社会资源，以开展各种类型活动为主要载体，拓展学生发展空间，满足家长和学生的多样化教育需求，促进学生全面而有个性的发展。

三、实施原则

遵循“公益普惠、自愿选择、公开服务、安全有序”的原则。

（一）课后服务坚持公益性、非营利性、不以营利为目的。

（二）家长自愿参加课后服务。

（三）课后服务的服务内容、服务方式、安全保障、费用标准等事项主动接受学生、家长和社会监督。

（四）完善并落实安全管理制度、考勤监管制度，切实保障课后服务安全、有序、有效。

四、组织管理

组长：刘某某

成员：课程中心教师中心质量中心内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。一）教师来源

全校在职教师、外聘专业教师。

（二）师资选用

本校教师自愿申请参加课后服务辅导。

（三）明确职责

1.在学校统筹安排下，认真扎实开展课后服务。

2.按照课后服务作息时间按时上下课。

3.承担“一岗双责”，强化安全责任。

4.做好学期末成果汇报展示。

5.组织相关特长学生参加各级各类比赛。

九、学校考核机制

（一）教师辅导课考核

1.活动开展

（1）学员管理：每次活动，辅导老师要及时清点好本组或班级人数。

（2）组织实施：严格按照活动安排或项目计划认真开展活动，准备充分，活动有序，不随意调课。

①教室、功能室、保管室干净整洁，物品摆放有序；

②爱护公物，所需物品使用保管好；

③活动结束时，组织学生物品清点、桌凳还位；

④离开教室、功能室时，必须关窗、关灯、关门，体育学科老师要及时将体育器材收捡好，并对场地进行保洁。

2.资料整理

（1）活动辅导记录：如实填写活动记录（含活动计划、总结），功能室相应表册，应有实用价值，符合实际活动，体现以学生为活动主体，活动新颖。每月常规检查时，一并上交教师中心检查。?

（2）活动图片资料：每周至少有2张不同时间不同角度照片，以“×年×月×日××活动项目”命名，每月常规检查时，打包发课程中心存档、考核。材料规范，符合要求，无辅导记录者期末不考核不计发报酬。

（二）班主任工作考核

根据班主任宣传发动、平时监管、学科协调、家校联系，以及教师中心、课程中心安排的专题教育、临时活动开展和学生一日常规等情况进行统一考核。

（三）行政人员考核

按行管人员对教师辅导课和班主任工作督查指导的效果进行考核。行政人员考核内容：每日考勤、督查指导、资料整理、阶段考核、期末展评、数据汇总、资金管理、经费发放等。

*_**学小学部

2021年3月10日

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