以下为《认真落实“双减”政策，积极推进课程改革》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

认真落实“双减”政策，积极推进课程改革

涪陵五中教师 郭某某

2021.11.29在

各位领导，各位同事

大家下午好：

最开始我们年长跟我说，让我在教职工大会上来谈谈教学改革，我当时真的有点懵，我个人觉得，改革这个词分量太重了，什么叫改革，改革就是要干前人所没有干过的，这个既没有现成的路子可走，更没有任何经验可学，只有靠自己在实践中不断摸索，作为处在探索中的我来说，是真的没有发言权呀，所以与其说谈谈改革，不如说我把我们教研组的工作，向各位领导、各位同行汇报一下，若有不当之处，还望各位海涵和斧正。

随着国家“双减”政策的逐步落地，教育生态正在发生着翻天覆地的变化。在双减的大背景下，我们学校也从上学期推行了“双八十”的教学改革，保证每一节课80%的孩子能够听懂；保证每一天的作业80%的孩子都会做，切切实实降低难度，增强孩子的获得感，减负但不减质。我们教研组一共5人，麻雀虽小，五脏俱全，是一支团结有爱、积极进取的队伍，接下来我要隆重介绍一下我们组的老师，他们处在我们会场中间大组的倒数第三排。冉某某老师，号称五中巴菲特，经验丰富，精通电脑，是我们办公室的宝藏男孩；成熟帅气的罗某某老师，知识渊博，精通时事，口若悬河，集颜值与才华于一身；年轻漂亮的刘程某某老师，朝气蓬勃，干劲十足，十八中稳重踏实的蒋某某老师，兢兢业业，积极主动，她们是有活力、有思想、有担当的新生力量。

面对改革的新机遇、新挑战，我们教研组直面困难，迎难而上，全员参与教学改革，在学校改革的普遍性指导意见之下，除了召开好每周三次的常规教研会，我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生的纠错改错工作落到实处。我们负责命题的老师会把错题及时搜集起来，形成教研组错题库，我们会对错题库中的错题进行改编，或者直接进行错题重做；同时，教师在课堂上留一些时间，指导学生认真做好错因分析，并对错误类型进行分析、整理和归类，建立自己个性化的错题集，总之，就是督促学生每天做好纠错改错这项工作。

改革之后，确实有很大的变化，我们教研组是二、三、五上午第四节召开教研会，我们学科基本上又是下午的课，感觉我们每天都在办公室，以校为家，随时随地都在开教研会。一方面教研活动的增加，有了更多交流的机会，碰撞出了更多思维的火花，不断提升教育教学的深度；另一方面，也确实比以前增加了很多工作量，比以前更加辛苦，我们偶尔也吐槽一下：我们不是在开教研会，就是在出卷子，不是在改作业，就是在去扫描的路上，改革春风吹满地，扫描真的好给力。所以也希望教学改革减负，不光只考虑学生，只给学生减负，也给我们一线老师减减负。

不过了，马克思他老人家说的对呀，事物发展都是前进性和曲折性的统一，改革道路是曲折的，但前途还是光明的，哪有不付出任何代价就能随随便便成功的改革呢？改革既是挑战，同时也是一次机遇，在国家双减的大背景下，不得不改呀。所以，还是习大大那句话，“征途漫漫，惟有奋斗”，尽管未来的路充满荆棘，但我们组会一如既往地团结一心，坚定信念，咬紧牙关，克难攻坚，以饱满的热情、务实的作风，最大的努力，积极落实双减政策，在探索中改革，在改革中前进，真正做到减负不减质，减负不减效，能够给学校、社会、家长交上一份满意的答卷。

谢谢大家！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《认真落实“双减”政策，积极推进课程改革》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。