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2019年中考试题

　1下列词语中加点的字，每对读音都不同的项是(2分)

　　A.夹缝/夹袄 匀称/称心如意 拾金不昧/拾级而上

　　B.憔悴/荟萃 默契/锲而不舍 殚精竭虑/怒不可遏

　　C.龟缩/龟裂 斗志/斗转星移 发愤图强/令人发指

　　D.脊梁/贫瘠 胸襟/噤若寒蝉 勘测水位/堪当重任

2020年

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（2分）

A.钦（qXXXXXn）佩 濒（bXXXXXn）临 鲜（xiXXXXXn）为人知

B.解剖（pXXXXXu） 附和（hè） 矢（shXXXXX）志不渝

C.果脯（pXXXXX） 咀嚼（jué） 锐不可当（dXXXXXng）

D.憔悴（cuì） 徘徊（huí） 唾（tuò）手可得

2019年

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)

A对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指

B.驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻

C.幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜

D.寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里

2020年

2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）（2分）

法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。 ① 卫法律尊 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

2、第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？?

3、简要分析第③段中加点词语的表达效果。?2020年记叙文+三段文本阅读

7.作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。（4分）

8.阅读第⑥段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的。（4分）

9.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分）

10.结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。（4分）

三段文本阅读

11.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（4分）

A.文本一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。

B.文本一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系，突出了地球对月球的作用。

C.月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。

D.月亮看起来明亮而又有暗斑，是因为XX岩反光性好，斜长岩反光性差。

E.文本一的语言生动活泼形象性强；文本二的语言更专业严谨，逻辑性强。

12.文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。（4分

13.在上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构，【甲】处略写，【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。（4分）

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