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__七__年级_语文_科目_新授_课型__第_____ 章______课时，总第_______课时

上课时间： 月 日星期 第 节 主备人： 左莹莹 课前审核：

课题：戒子书



教学目标：

1.注意词语的积累和文句的精确翻译与理解；感受诸葛亮的人格魅力。

2.背诵课文，积累警句；理解主旨，励志修身。（重点）

3.体会作者情感，赏析精彩妙点。（难点）



导学流程及学习内容

方法指导或行为提示



目标导学

“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义，赤心贯苍穹”……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于某某”，为此鞠躬尽瘁，死而后已。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对后人的谆谆教诲。

二、新知探究

【初读课文 整体感知】

（一）自学自研

(一)整体感知

1.多种形式朗读课文，注意读准字音和节奏。

2.教师强化解读文意的方法，由学生讨论交流解决文言字词。

3.学生自由朗读课文，结 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 志\无以成某某。淫慢\则不能励精，险躁\则不能治性。年\与时某某，意\与日去，遂\成某某，多\不接世，悲守\穷庐，将\复何及!

2【交流点拨】由“单”变“双”(即将单音节词变为双音节词语)。如：静——宁静，俭——勤俭，学——学习。

4.疏通文意

【研读课文 深入探究】

（一）自学自研

1.诸葛亮写这封家信的用意是什么？

2.作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？

（二）合作共研

1.【交流点拨】告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。

2.【交流点拨】淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远；立志：非学无以广才，非志无以成某某；惜时：年与时某某，意与日去，遂成某某，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

三、巩固提升

再次放声朗读课文，圈画自己喜欢的句子，并结合自己的体验送给大家一句你最喜欢的话。

四、学后反思

1.教师小结本课所学。

2.请学生谈课堂的学习收获与疑惑。

五、课后达标（课外作业）

完成《学法》





教后反思：





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