《诫子书》注释、翻译、默写、简答练习题及答案

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《诫子书》习题【部编本七年级上16课】

班级: 姓名:

题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课文内容理解简答题】

一、重点课下注释默写:

1、【夫】助词,用于句首,表示发端。

2、【静】屏除杂念和干扰,宁静专一。

3、【以】介词,引进动作行为的目的。

4、【淡泊】内心恬淡,不慕名利。

5、【无以】没有什么可以拿来,没办法。

6、【明志】明确志向。【明】,明确、坚定。

7、【致远】达到远大目标。【致】,达到。

8、【广才】增长才干。

9、【[淫慢】]放纵懈怠。【淫】,放纵。【慢】,懈怠。

10、【励精】振奋精神。【励】,振奋。

11、【险躁】轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。【险】,轻薄。

12、【治性】修养性情。【治】,修养。

13、【年与时某某】年纪随同时光而疾速逝去。【驰】疾行,指迅速逝去。

14、【意与日去】意志随同岁月而消失。

15、【枯落】凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。

16、【多不接世】意思是,大多对社会没有任何贡献。

17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。

18、【将复何及】又怎么来得及。 二、重点句子 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

四、课内简答题:

1、文学常识:

《诫子书》一文选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家。

2、出自这篇文章的成语:淡泊明志、俭以养德、宁静致远。

3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的??

答:无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。

4、作者写这封信的用意是什么?请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。?

答:劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。

示例:非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。这句话谈论了个人修养的问题,要实现自己的远理.大想,就必须要注重道德修养,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事

5、《诫子书》中认为成才的条件是什么?他们之间有什么关系?

答:诸葛亮认为,.理想的人才必须具备三个条件:志、学、才。主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,志是成才的前提和基础,修养是成才的保障。

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