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大二班家长会文稿

家长交流风暴

“我想怎样过中秋”

为家长传达我们的教育理念

幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验

幼小教育的差别

1.幼儿的学习方式和特点直接感知、实际操作和亲身体验。

2.游戏中幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动的与人交往，形成和发展各方面的能力。

3.游戏就是幼儿的学习与工作。游戏活动最充分的反应与体现幼儿学习与发展的主体性。

4.游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力，能最有效的满足幼儿的需要，促进幼儿发展，因此对幼儿具有不可代替的发展价值。

四、教育教学工作

1.户外运动---跳绳

为了让幼儿具有一定的平衡能力、动作协调和灵敏，具有一定的力量和耐力，本学年我们的户外运动以跳绳为主。

请家长们利用周末休息时间为孩子们准备跳绳，并调整到合适的长度。

2.足球特色活动

本学期我园将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6?岁儿童学习与发展指南》以及2020年全国校园足球工作会会议精神为指导，以“体验足球、快乐成长”为理念，主要采取寓教于乐的方式，将足球与户外游戏相结合，开展足球特色活动，让小球员们在丰富多彩的趣味足球活动中提升幼儿身体素质，培养其坚强意志与团队合作精神。

3.大班幼儿每月特色活动

9月诗词大会

10月故事大王

11月唱的响亮

12月一起跨年

我不爱迟到

（1）会正确书写自己的名字。

（2）能用图画、数字、符号等表示并记录自己是否迟到。

（3）写画时姿势正确。

（4）养成早睡早起，不迟到的好习惯。

（5）认识整点与半点，并开会看日历记录日期，并知道一周有七天，周一到周五来园，六日休息。

5.今天我来讲

功能一：借书卡每周五晚借书，周一早晨还。

借书卡上需记录好书名与编号，并写好姓名及借书日期，归还时需写清还书日期。

功能二：今天我来讲故事（闻 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 获得一些社会交往技能，比如，和幼儿一起参加社区活动，多和幼儿出去玩，鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、成人交往，认识新伙伴。

表达能力???让孩子说出自己所做事情的名称和内容，或者看故事图画讲述内容，?在日常生活中通过游戏、谈话、唱歌等形式，引导幼儿运用口语大胆表达自己的想法。

?4.良好阅读习惯和初步书写准备的培养。

六、温馨提示

1.入园时间7；30-7；45。2.离园时间：5:00，晚接或换家长接务必请提前告知。3.必须先晨检，持卡进班；8：00之前准时到园。4.如果需要喂药，请向保健医出示正规医院处方单并填写喂药单，时间为三天，过期请自查。5.孩子生病或者事假必须提前请假（私信、电话都可以），病假需详细说明病因，某某小朋友咳嗽等，是否就医吃药，如果发烧请告知老师发烧到多少度，如在幼儿园出现发热，教师会电话通知家长，并带孩子去医院进行核酸检测。

在园发烧，教师上报，幼儿隔离，做核酸检测，开复课证明，做几次核酸听从医生安排。6.如有孩子在幼儿园发生呕吐，我们也会和家长及时沟通，请家长带孩子去医院开取诊断证明，复课时带好诊断证明。7.每天来幼儿园之前都要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具以及危险的东西（刀片、扣子、硬币、珠子等细小物品等）防止吞掉以免发生危险。8.不要给孩子佩带手链等贵重物品或玩具，以免丢失或发生意外事件。9.不能穿珠子、绳子、铆钉、亮片等装饰的衣裤，不能穿系鞋带的鞋，要穿舒适、方便的鞋子。10.书包里有多放备用的衣、裤、鞋、袜，以便有洒水、洒汤等现象时更换。

大二班

2021年9月

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