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教师如何修身养德

我认为教师修身养德可以从诵读经典做起。

　　习近平主席多次提到：“我们依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来”。缘于我过去读书太少，虽知“时过然后学，则勤苦而难成”，也安慰自己从现在开始努力或许为时不晚。故常用东汉的孙某某、战国的苏秦的悬梁刺股；西汉的朱某某，隋朝的李密的负新挂角；西汉匡衡的凿壁偷光等历史故事来勉励自己。在读书的过程中，也明白“学而不思则罔。”不忘提醒自己要多思考，除了勤于思考，还要学会融会贯通，遇到疑难问题能“不耻下问”，与一起学习经典的老师们“切磋琢磨”。读着读着，发现自己有不少收获。当我在生活或工作中遇到不如意的事情时，我的脑海总能浮现相关的经典，让我学会放下，学会臣服，学会接纳，学会活在当下，使自己能用最佳的处理方式应对。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”读书，我是乐在其中了。

　　经典的真谛， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文”的同时，更应该“约之以礼，”也逐渐发现绝大多数学生都能以此来衡量自己的言行举止，做事三思后行，见贤思齐，见不贤内自省。当然我也明白“智者不言，言者不智。”“夫轻诺必寡信，多易必多难。”还常常警醒自己教育学生切勿“爱之欲其生，勿之欲其死。”XX师范大学郦波教授曾某某：“经典诗文，虽然对学生的学习及考试或许没什么帮助，但往往无用的东西才有大用！”我相信教育的目标不在当下。在用心耕耘的前提下，等待，或许也是一种有情怀的教育。

　　老子有言：“胜人者有力，自胜者强。”坚持读经典，不是证明给谁看，也不是为了比别人更强！是对自己人生最好的馈赠。在前行的路上，我深知要耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上西楼”的寂寞，于我而言，只有坚持读经典，方某某“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”的领悟；方能领会老子的清静无为、少私寡欲、慎行贵言，及庄子的那份逍遥洒脱。

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