描写陕北的句子
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描写陕北的句子
1.不同于江南小镇的柔和细腻，也没有塞外的冰飞雪舞。陕北的风景抛弃了娇柔细腻，这里是粗犷苍凉的旷世原野。凛冽的寒风卷着细细的黄沙从远方吹来，在广袤的原野上打着旋，发出一声一声尖利的呼啸。斑斑驳驳的残雪，凛冽的寒风，风如刀剑，侵人肌骨。好男儿志在四方，陕北粗犷的原野风光将扩展你伟岸豁达的胸腔，这边风景独好。
2.陕北人文风景独好。早在千年以前陕北就是多个民族的聚居地，鬼方，猃狁，白某某，匈奴在此繁衍生息。这里以秦汉文化为主体，融合了北方草原文化等少数民族文化的独特文化个性，这便是陕北风景独好的地方。而陕北的XX腰鼓仿佛就是为了配合这独特历史文化风景而诞生的。
3.他们陕北人喜欢吃辣椒，辣椒他们称为辣子，油泼辣子面，他们喜欢吃，他们的特色小吃是洋芋擦擦。至于陕北的人，耿直，憨厚，真性情，不像那种圆滑的花头精那样爱琢摩鬼点子。陕北男人性格豪爽，他们嫉恶如仇，很讲义气，陕北女人温婉秀丽，但她们柔中带刚，敢爱敢恨。
4.陕北音乐风景独好。凄凉苍茫的信天游调子，响彻行云的秦腔在这里吼了起来。它的传唱之境是一片广漠无垠的黄土高原。这高原，千沟万壑，连绵起伏，苍茫恢弘而又深藏凄然沉郁。再这地瘠民贫的黄土地上，劳动人民将心里的所有情感揉进曲子中，回环曲折，肝肠寸断。这是陕北人民精神，思想，感情的寄托所在。
5.陕北人的衣服朴素的简直令人惊叹。在这黄土地上，俊朗的小伙只戴头巾，身穿羊皮背心；而美丽的姑娘只穿娘家给自己缝的衣服，但尽管如此，仍带着一种朴素的美。
6.黄河流金养育的一方人，爱的是蓝花花，唱的是信天游。XX的男人们像酒一样 烈，XX的婆姨水一样柔。我的陕北，我的陕北。腰鼓欢腾腾地打，秧歌 红火火地扭，迎着日月咱舞风流。我的陕北。我的陕北，腰鼓欢腾腾地打，秧歌 红火火地扭。走进小康咱乐悠悠。
7.一方土一方水 养育了我祖辈，XX丹红艳艳 开得是那样美，信天游唱不完 黄土地情和爱，东方红红满天 万里春风吹，情哥哥闯天下 盼你早些儿归，走天南走地北 忘不了情妹妹，日东升月西落 恋着延河水，情无怨爱无悔 一生永相随，我用我的歌声唱陕北，唱不够家乡的山和水，XX放光辉 腰鼓敲得像春雷，光芒万丈照陕北。
8.哥哥你要走西口，小妹妹实实地难留，提起走西口呀，小妹妹泪花流。。。。。。我站在高高的山梁湾子上，一眼望去是一望无垠的黄土高原。贫瘠的山梁如凝固的波浪，纵横起伏地延伸向远方。陕北啊陕北，有别于江南塞北的风光，这里才是粗犷苍凉风景独好的地方。陕北风光无限，风景这边独好。
9.一方土一方水 养育了我祖辈，XX丹红艳艳 开得是那样美，信天游唱不完 黄土地情和爱，东方红红满天 万里春风吹，我用我的歌声唱陕北，唱不够家乡的山和水，XX放光辉 腰鼓敲得像春雷，光芒万丈照陕北，我用我的歌声唱陕北，唱不够家乡的山和水，XX放光辉 腰鼓敲得像春雷，光芒万丈照陕北，我爱陕北，我爱陕北，我爱陕北。
10.那天，一阵疾风使山下的黄土风卷残云般的刮起了沙尘暴，住在陕北的特色民居 窑洞里的我十分恐惧，忽闻一个戴着头巾的陕北汉子大唱：XX丹开花红艳艳······我不禁敬佩起那里的人而又肃然起敬了。
11.陕北人不但在吃饭上会琢磨，连自己的房子也十分讲究。因为深处黄土高原，又没有足够的木材来盖房子，所以便采用了窑洞的的方法，所谓窑洞，就是黄土山下挖的洞，安上门窗，用纸糊，别看它设计简陋，实际却有很多优点，如“冬暖夏凉”等。
12.黄河滚滚在你的， 胸口口流。画一张乾坤图，酿一壶轩辕酒。一道道山 川川 一道道 景，一把把热土能攥出油。我的陕北，我的陕北。种下绿盈盈的春，收获金灿灿的秋。好风好雨咱织锦绣。我的陕北，我的陕北，种下绿盈盈的春，收获金灿灿的秋。如今赶上了好时候。我的陕北，我的陕北。
13.当我再次踏入你这画卷，发现，绣金匾的子孙，如今在精心地绘水描山、饰家修园。之余，也烹笑煮谈、说京道陕。年年岁岁，黄土塬依旧经营着漫川灿烂。扯下白羊肚毛巾，放下牧羊鞭，走出垄塬，将垦荒牛的精神远植在那山外山，天外天，是那XX的汉。
14.尽管深处黄土高原，那里的人在饮食上还能“倒腾”。简单的洋芋擦擦，放在锅里炒，再掺上辣子，吃起来却五味俱全、沁人心脾。另外，豆子也能“折腾”出名堂：将黄豆，黑豆等压扁，称为“钱某某”煮着洋芋蛋，吃咸菜。在口中，那叫一个美！
15.陕北算为西北，那里的水果长出来甜甜的，嫩嫩的，又甜又脆，又白又嫩，当然，大多数水果的颜色是绿的，或者红的，如果能有幸的品尝到XX苹果，那真也算得上是人生一件美事，好多地方的苹果不像陕北那样，太甜。
16.宋代范成大有诗曰“：腰鼓百面如春雷，响彻XX花某某”。磅礴的气势，精湛的表现力，豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿。从山梁湾子打到现代都市，从黄土高原舞遍大江南北。这便是XX腰鼓的独特魅力，充分体现出陕北高原民众憨厚朴实，悍勇威猛的艺术个性，这里风景独好。
17.陕北算为西北，那里的水果长出来甜甜的，嫩嫩的，又甜又脆，又白又嫩，当然，大多数水果的颜色是绿的，或者红的，如果能有幸的品尝到XX苹果，那真也算得上是人生一件美事，好多地方的苹果不像陕北那样，太甜。豁达乐观的陕北人，怀着对大地的热爱和对生活的乐观仍然在演绎着一种别样的风情。“XX丹的那个开花哟，红个艳艳······”
18.俗话说：“一方水土养一方人”。在这片历尽沧桑的如地上生活的，是性格粗犷的秦某某，他们的模样是活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出，面膛黝黑，身材粗壮。而对于我这个在都市中长大的孩子来讲，他们的直率与热情是我从未感受过的。当你走在村子里，那些忙着做农活的、在院子里安静的休息的、骑着摩托车载着农药从你身边经过的，都会和你打招呼，嘴角挂着很简单的笑容。
19.醇厚的民风养育人，XX土豆粉、XX热面皮、羊肉泡馍、荞面檟檡……盆盆罐罐都不牵绊？巍巍XX山，威严里蕴含着几分安详；滔滔延河水，流淌着时代的欢畅；亲切如斯，温暖如昨，是那枣园的灯光；少了鸡鸣犬吠，杨家岭的早晨，静谧得能听见晶露坠叶、紫豌花开的声响。磨的脚板疼，终于爬上了圪梁梁，山沟沟里望一望，咋不见扎红头绳的麻花辫姑娘？洋芋疙瘩种了一茬又一茬，南瓜疙瘩挂满架，再不见，倔老汉石碾子旁边将二后生骂！
20.当我走进一座座纪念馆，抚摸那历史的碑文，千年之外的余音仿佛就在耳畔回响，它的脉搏依旧在生生不息地跳动着。像是一位饱经沧桑的老者，娓娓讲述着过去的故事，可又像是一位少年，可以感受到他蓬勃的力量与朝气。
21.我踏上这片黄土地，一股粗犷苍凉的气息扑面而来，心底那种久违的激情猛然迸发。我明白，这才是原滋原味儿的陕北风光，这里才是风景独好的地方。陕北地貌风景独好。广漠无垠的黄土高原，繁星万点的夜空，贫瘠的山梁沟壑．陕北的村庄，田野，山山水水尽数浮现在眼前。
22.窑洞是黄土高原的产物，陕北农民的象征。在这里，沉积了古老的黄土地深层文化人民创造了陕北的窑洞艺术。过去，一位农民辛勤劳作一生，最基本的愿望就是修建几孔窑洞。有了窑娶了妻才算成了家立了业。男人在黄土地上刨挖，女人则在土窑洞里操持家务、生儿育女。小小窑洞浓缩了黄土地的别样风情。
23.陕北的乡下依旧是朴素而粗犷的。一望无际的裸露的黄土地像是巨人嶙峋的脊背。而走在乡间的我，却感受到陶渊明般的闲适。当我走在田间小路，伸出手感受风从指隙绕过；当我坐在土垄上望着落日缓缓坠入地平线，而烧着了半边天；当我走在水渠边，听着蝉鸣，采着菊花，无不有那从此“退隐”而避世的痴想。
24.将酒店开在世界屋脊，将旅馆开在XX滩。XX女人的火辣、能干也让城里人眼馋。一碗小小土豆粉作成大文章；一行家政做的有声有色，有板有眼；一家物流干的如火如荼，滚滚财源。苞谷依旧昨日黄，窑洞却比那时宽。大枣仍然甜如蜜，秦椒满坡胜花某某。毛驴驮着谁的妻，牵驴的可是歌里的张三？大秧歌扭得那叫一个欢，XX腰鼓擂正酣。黄河九曲十八弯，生长信天游的这一方最耀眼。
25.千年的历史为陕北平添了一份厚重，可是那秦汉如日中天的辉煌，那“九宫阖闾开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的恢弘气势，都被深深地埋在了黄土之下。可幸的是，陕北并没有遗忘他的历史，后人依旧虔诚地纪念着它。
26.陕北是一个历史概念，XX是这个历史概念里重要的文化符号，也是一个重要的地理坐标。因而，一直以为XX就是陕北，陕北就是XX。知道了XX，才懂得陕北是一个大概念。即使我真的没有到过XX，我也熟知了XX的XX、镇北台、红石峡。
27.那水面桨声，那湖畔落英，那山寺梵音，那林间苔痕，那落日剪影……一一被时光收藏。怎说，那一季春暖花开未曾遇见！遥远的地平线，分明看见你自晨曦中走来。一身霞彩，一双笑靥，步履姗姗……
28.厚厚的积雪就是无边的吉祥，装扮也覆盖着我的家乡，却挡不住赶集人流的熙攘。亲切、熟稔的二踢脚又在空中这里、那里炸响，我开始怀念，怀念悠悠岁月里，每逢过年母亲蒸的一簸箩雪白的、柔软的、劲道的蒸馍的麦香。腊八粥喝了一年又一年，富足的浓度越来越粘稠，现代的味道越来越明显。麻糖天天都可以吃到，腊月二十三的祭灶糖才透出年味的香甜。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
*_**学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解某某，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关某某、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王某某、李某某、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚某某）组织课题学习，程某某、戴某某、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚某某）组织课题学习，刘某某、曹某某、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
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