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五年级数学下册全册教学计划

五年级 王某某

一、新课标对本学段的要求

（一）知识与技能

1、经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，掌握必要的运算技能。

2、经历探索物体与图形的运动和位置的过程，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，促进学生空间观念的进一步发展。

3、经历收集、整理、描述和分析数据的过程。

（二）数学思考

1、能对现实生活中的有关数字信息作出合理的解释

2、进一步发展空间观念及初步的合情推理能力。

3、在解决问题过程中，能进行有条理的思考。

（三）解决问题

1、能从现实生活中发现并提出简单的数学问题，并能探索解决问题的有效方法。

2、在解决问题的活动中学会与他人合作、表达、交流。

3、具有回顾与分析解决问题过程的意识。

（四）情感与态度

1、能够主动参与数学活动，能积极地克服学习中的困难，获得成功的体验。

2、体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多问题能够借助数学方法解决，并通用数学语言表述和交流。

3、通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动、体验数学问题的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、本册教学重点

长方体和正方体、分数的加法和减法、分数的乘法和除法、折线统计图。

五、教学措施

1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。

2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。

3、多创设学习情景，大胆放手让学生先自学后通过小组合作探究汇报展示，解疑问难，发展学生的个性特长。

4、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。

六、课时安排

（一）图形的运动（二）（约6课时）

（二）异分母加减法（约11课时）

（三）长方体和正方体（约6课时）

（四）分数乘法（约7课时）

（五）长方体和正方体的体积（约8课时）

（六）分数除法（约6课时）

（七）折线统计图（约5课时）

（八）探索乐园（约2课时）

期末复习（整理与评价）（约10课时）

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