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第十一章 第二节 功率导学案

主备人：吴某某 合备人：彭某某、杨某某

【学习目标】1.知道功率的概念，了解功率的物理意义。

2.结合实例理解功率的概念。

3.了解功率在实际中的应用。

4.简单的功率的计算。

学习过程：

复习：

1、速度的定义是????????????? ，它是表示??????? 的物理量，如何算？ 。

2、力学中做功的两个必要因是???? ?? 、????????? ????? ????????? 。

功的计算公式是?????????? ；功的单位是?????????? 。

【自主学习】

1.小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上。则小红做了 J的功。

2.小明体重500N，在10S内走到10m高的楼上，则小明做了 J的功。

3.小强体重400N，在10S内跑到12m高的楼上。则小强做了 J的功。

4.上面三道题中，小红和小明， 做功快，你是怎么比较出来的？

小明和小强， 做功快，你是怎样比较出来的？

预习课本，回答下面的问题：

1、小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？

⑵你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？ 为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量 。

2.物理学中用 来表示物体做功快慢。

3用速度可以表示物体运动快慢来类比，那么功率的定义：单位时间内做的功叫做

功率。用字母P来表示。

5.功率的计算式是 。其中功率用符号： 表示，功用符号 表示，时间用符号 表示。

6.功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，为了纪念英国的工程师 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，符号 。 1W= J/S。 常见的单位还有 。1KW= W。

7.瓦特单位大小的感知：人正常骑自行车时的功率约为70W。

9.根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：

（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ）

（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ）

（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ）

（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（ ）

（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（ ）

合作探究一：理解功率的意义：

甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器__________ 。.

乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机器______________。

这两台机器中 机器做功快，

小结：功率是描述物体做功快慢的物理量，它只决定于物体单位时间内做功的多少，与物体本身做功的多少、做功的时间、机械效率的高低等无关。

合作探究二：体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为 500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中 做功的功率约为多少？

分析：先计算小强做了多少功，再求单位时间所做的功，这就是功率。小强在整个过程中是克服重力做功，可用W=Fh=Gh来计算他所做的功。

合作探究三：公式： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .功率小的机器做功不一定慢。

C.功率大的机器做功一定快。 D.功率大的机器一定比功率小的机器做功多。

2.一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么( )

A.大人做功一定多 B.小孩做功一定多 C.大人功率一定大 D.小孩功率一定

3、春游时两个体重相同的学生分别沿缓坡和陡坡爬上同一座山，结果同时到达山顶，则两人爬山过程中所做的功和功率的大小关系是　　　　　　 [　]　　A．爬缓坡的做功和功率都较小 B．爬缓坡的功率较小，但做功相等．　　C．两人做的功、功率都相等 D．爬缓坡的做功较小，功率相等

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