表4：XX民政职业***毕业设计任务书-原始版
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表4： XX民政职业***毕业设计任务书
学 院
民政与社会***
专业
社会工作
班 级
社工1833班
学生姓名
学号
指导教师
(学校/企业)
毕业设计
题目
题目一般不超过20个字
毕业设计
类型
方案设计
一、选题的依据与意义
说明选题的来源及原因，选题可以来自生产实践、市场需求、实习单位、教学科研、社会实际、模拟等需要。意义说明毕业设计的成果可以解决什么实际问题，有什么样的应用价值。
评价内涵：毕业设计选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目，有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。
1、选题的背景
2、选题的意义
二、设计目标
通过本次毕业设计，想做一个什么样的产品，解决一个什么样的问题，或完成一个什么样的方案、工艺等。体现培养学生哪些方面的知识、能力和意识等，提高培养学生综合运用相关专业知识和专业技能解决专业领域中哪些实际问题的能力等方面。
通过服务的开展，帮助服务对象解决什么问题，达到什么样的效果（帮助、促进、提升等）
三、主要任务
对学生需要完成的工作进行明确界定。含资料收集、前期准备、方案制定、解决的问题、实施过程、成果形成等。
评价内涵：1.设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、毕业设计成果制作、成本核算等专业能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。2.设计任务具有一定的综合性和典型性；有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。
1.资料收集：通过哪几种方法，了解服务对象的哪些需求状况
2.前期准备：（相关活动的筹备事项）
3.方案制定：明确方案的目的目标、项目的服务人群基本信息（人数、年龄等）、确定活动流程安排、准备活动物资以及人员分工
4.解决的问题：（帮助服务对象解决哪些问题）
5.实施过程：通过哪几种形式的活动开展服务
6.成果形成：毕业设计方案、完整的方案文本
四、实现步骤和方法
序号 时间 工作任务
1 2019年12月上旬——2019年12月中旬 选题
2 2019年12月中旬——2020年1月中旬 撰写任务书和设计方案
3 2020年1月下旬——2020年2月中旬 资料收集与整理
4 2020年2月中旬——2020年3月上旬 前期准备
5 2020年3月上旬——2020年3月中旬 进行方案设计
6 2020年3月中旬——2020年4月上旬 活动实施阶段
7 2020年4月上旬——2020年4月下旬 完成毕业设计初稿
8 2020年4月下旬——2020年5月上旬 完成毕业设计修改稿
9 2020年5月上旬——2020年5月下旬 完成毕业设计终稿
五、时间安排
明确毕业设计每个小阶段开始时间、结束时间及阶段成果
序号
任务
开始时间
结束时间
阶段成果
1
选题
2020年12月上旬
2020年12月中旬
选题-××××××
2
撰写任务书和设计方案
2020年12月中旬
2020年1月中旬
撰写任务书和设计方案
3
资 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 021年5月上旬
修改毕业设计初稿
9
完成毕业设计终稿
2021年5月上旬
2021年5月下旬
毕业方案设计最终完成
六、预期成果
1、服务成效（服务对象的改变状况）
2、完成一份不少于5000字，任务量不少于15天的名称为“××××××”方案设计1份
3、毕业设计过程资料1套
指导教师签名
(学校/企业)
年 月 日
教研室
审核
年 月 日
注：本表一式两份，一份院部留存，一份发学生 教务处制
请对照各专业大类毕业设计指南相关要求详细填写
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