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《缅怀·致敬·传承——2020清明祭英烈》教学设计

【教学背景】

清明节是一个纪念祖先的节日。通过主题班会活动，使同学们进一步了解清明节，缅怀疫情英烈，激发学生们的爱国意识。

【教学目标】

认知目标：通过班会，让学生对祖国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解，学习文明祭祀；

情感目标：通过课程明白我们当下的幸福生活来之不易，是疫情英雄用生命和鲜血换来的，英烈们的精神永远值得我们学习，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任；

行为目标：通过活动能够丰富自己的假期生活，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会、爱国家。

【教学时间】

2020年4月3日下午3:00

【教学方式】

钉钉班级群内直播

【教学过程】

导入：

师：每年的4月4日是我国的清明节，是最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

师生共读杜牧古诗《清明》 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 描绘出心中最崇敬的英烈，向XX雄致敬。

B请您听我说：把心中想对革命英烈、向全国人民众志成城、坚决打赢疫情防控战争英雄们说的话录制成15秒之内的微视频，感恩奋进，抒发对革命先烈的缅怀和敬意。

C红色诵读：通过讲述革命英烈的感人故事、诵读红色家书并录制成微视频（3分钟以内）的方式，重温革命历史、传承红色基因。

激励同学发起行动

师：以上“我用行动记清明”的活动请同学们把自己的行动发送至班级钉钉群，班主任老师将对大家的活动反馈进行小结和奖励，四项行动全完成的同学可获得“文明祭扫行动员”荣誉奖状一张。

（班主任老师可利用下周五4.10生命课期间进行小结表彰）

课程小结

师：亲爱的孩子们，本次生命课我们更加深刻的了解了清明节这个中国最重要的节日，更学习了疫情期间身边英雄的事迹，学习了他们身上的伟大精神。作为小学生的我们，此刻起更应该努力成长，能够担负起民族的希望，能够在国家有难、人民有难时尽力的献出自己的一份力量，努力争做新时代的接班人！

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