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尊敬的各位老师好，我今天说课的内容是统编教材六年级上册《宪法是根本法》的第二课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、设计和板书六个方面进行说明。

教材：宪法是国家的根本大法，是本课时的重点，让学生体会宪法和普通法律的关系，让学生理解宪法具有至高无上的法律地位，宪法也规定了我们国家其他法律。

学情：高年级学生求知欲和好奇心强，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，判断是非的能力较差。因此，要通过组织适当活动、设置情景，让学生积极参与讨论。从而培养学生崇尚 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 普通法律。不同效力的法律，共同构成了金字塔式的法律体系。

树枝给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。请同学们将老师手中的法律归类粘贴到相对应的树枝上。

在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应额内容连起来。

课后，同学们可继续深入了解宪法，联系自己的生活，制作你的宪法思维导图。

板书： 宪法具有最高法律效力

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