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2020—2021学年度发展规划目标实施情况
自评考核表
单位: 时间: 年 月 日
领域
目标
指标
目标内容
完成情况
达成情况
责任处室
办园
条件
1
增添户外活动玩具和活动器材
2019年12月购置户外大型建构玩具若干,大型攀爬玩具组合1套。
达成
园长室
2
因地制宜,合理规划幼儿园户外活动场地
2020年8月新建了玩水池、玩沙池,2020 年6月新建了种植园地、饲养角,做到园中有景;因地制宜,科学合理规划户外活动场地。有以下活动区域:停车棚 艺术体验区、小树林 自然探索区,沙水池 科学探索区,菜地 种植实践区、动物饲养区,大操场硬质地 健康拓展区,大型滑梯 互动交往区,大操场(塑胶场地)—户外自主建构区,小操场—户外运动区等。
达成
园长室
3
优化室内环境,拓展室内可利用空间
根据季节(春、夏、秋、冬)布置大厅环境。结合每层楼幼儿年龄段特点,设计不同的区域游戏内容内容。一楼糖果世界,二楼瓶瓶罐罐手工坊,、三楼中国风编织。开辟有多个专用功能室,如:多功能厅、图书阅览室、科学发现室、美术室等,并不断充实所需器材及材料。拓展利用零散空间,创设成温馨可爱的娃娃家、茶社、书吧等。
达成
园长室
4
创建市教育现代化先进幼儿园。创建省优质幼儿园。
2020年9月被评为“***”,2020年底通过“省优质幼儿园”的创建验收。
达成
园长室
保教
队伍
5
教师制订个人发展规划,根据规划建立教师年度考核制度。
每位教师制定个人三年发展规划,并建立了考核制度。
达成
园长室
6
加大落实保教管理,深化分层管理,深入班级检查。每月评选优秀班级和优秀教师。
成立新的保教领导班子,年级组长与园长共同承担对本年级组教师的检查、指导工作。园长、副园长每周深入班级一日活动调研、推门听课,每月对教师进行月考核。
达成
园长室
7
推进园本教研,以研促教,教师结对,提高教师教研能力和保教水平。
通过“示范课、评优课、一课三研”等教学研讨活动提升了教师教育教学能力。
以“解惑式教研”交流探讨教学实践中的难点。
以“案例式教研”解决教育工作中的难点。
以“磨课、诊断式教研”提高教师教学水平。
达成
园长室
8
制定青年教师分层培训方案,。签订“师徒结对”协议,将师徒专业发展状况列入绩效考核。
2020年2月幼儿园制定青年教师分层培训方案并有效实施;2020年2月签订“师徒结对”协议并进行阶段性考核。2020年9月2日签订师德承诺书并宣誓。
达成
园长室
9
增加大专学历3人,增加持教师资格证教师数3人。
马某某、施某某、林某某、潘某某、赵蒙五位教师将于2021年6月领取幼儿园教师资格证。刘某某、陈静、王前三位老师将于2020年8月拿到大专文凭。
达成
园长室
安全
卫生
10
定期召开伙委会。及时调整伙食,提高幼儿园伙食质量。
每月召开伙委会,每周五更新公布菜单,对家长进行满意度调查,根据调查调整伙食。
达成
园长室
11
完善各岗位考核制度。签订各岗位安全责任状。
2019年9月完善了各岗位考核制度。每学期签订各岗位安全责任状。
达成
园长室
12
邀请专家来园为家长或教职工做健康讲座。
2020年5月9日,妇保所医生来我为教职工园进行健康讲座。
达成
园长室
13
每学期组织一次安全演 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,重视游戏;5、结合社区、家庭资源,拓展和延伸“爱的教育”。
基本达成
园长室
24
认真学习《指南》中课程目标体系,并实施运用。
每月各年级组集中学习解读《指南》并撰写反思心得。运用《指南》全面、客观、积极地观察、了解儿童。
达成
园长室
25
全面推进园本课程的开发和实施,协调特色活动与基本活动之间的关系。形成1-2个特色课程项目。
结合我园课题《幼儿园体育游戏的开发与研究》组织实施幼儿园“体育游戏”特色课程项目。
达成
园长室
说明:1.“领域目标”和“目标内容”各单位根据规划文本项目填写。2.“达成情况”分达成、基本达成、未达成三个级别。
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