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《5.草船借箭》

1. 课文重点梳理

①《草船借箭》课文是按 事情发展 顺序写的，以“_借箭_”为明某某,以“斗智”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“__草船借箭__”的故事，赞扬了诸葛亮 神机妙算、足智多谋___。

②（课后习题）三天造好十万支某某这么难的事情，诸葛亮却主动要求去做，是因为诸葛亮早已想好计策，胸有成竹。诸葛亮立下军令状，周瑜高兴是因为周瑜为阴谋要得逞而高兴。

③人物特点：

诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。

周瑜:嫉贤妒能,心胸狭窄。

曹操:生性多疑,谨慎小心。

鲁某某:忠厚守信,顾全大局。

④文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支某某，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。

2.课文重点句子理解

①诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支某某。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” ?

这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件 ，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁某某忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁某某向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。

②这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

“大雾漫天”，到处都是大雾。选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。

正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。

把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。

军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。

诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借箭”。 ?

③草船借箭成功的原因。

(1)诸葛亮精通天文、气象,利用有雾的天气,其借箭的妙计才能实施。

(2)利用曹操谨慎、多疑的性格特点,大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭。

(3)考虑周全,安排巧妙,诸葛亮用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。

3.拓展延伸

①罗贯中 ：号湖海散人，明代小说家。传闻罗贯中是施耐庵的学生。

代表作品：小说《三国演义》。

②四大名著歇后语

刘备借荆州——有借无还 猪八戒见高小姐——改换了头面

宋江上梁山——官逼民反 猪八戒照镜子——里外不是人

李逵打宋江——过后赔礼 张飞穿针——大眼瞪小眼

徐庶进曹某某——一言不发 诸葛亮借东风——巧用天时

③人物故事：

诸葛亮的故事有：火烧赤壁 、草船借箭、空城计、火烧博望坡。

曹操的故事有：煮酒论英雄、割须弃袍、望梅止渴、华容道、官渡之战

周瑜的故事有：火烧赤壁、周瑜打黄盖、联刘抗曹。

鲁某某的故事：士别三日当刮目相看、说服孙刘联盟、安车软轮。

刘备：桃园三结义、三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、借荆州、白帝托孤

关羽：温酒斩华雄、千里走单骑、过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗伤、走麦城

张飞：怒鞭督邮、古城相会、长坂桥、义释严某某

《6.景某某》

1. 课文重点梳理

①《景某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 者

郎中：古代的医生

店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人

客舍： 旅馆；供旅客住宿的房屋。

货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩

墨客：指诗人、作家等风雅的文人。

②请勿自误：请不要使自己受伤害。

喜不自胜：欢喜得控制不住自己。

瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗。

序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。

③这三段话都运用了外貌描写来表现人物的特点。第一段话写的是孙悟空，从“金某某”一词可以猜出来。第二段话写的是诸葛亮，从“纶巾、鹤氅”可以猜出来。第三段话写的是武松，从“相貌堂堂、万夫难敌”可以猜出来。

2.日积月累：背诵《鸟鸣涧》

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