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参加课程改革证明

姓名： 任教学科：数学

现任专业技术职务获得时间：

时间

活动形式

内容（主题）

地点

活动成果

参加人员



2016.09.13

培训

主题单元备课



教师了解主题单元备课含义与做法，用该备课法进行备课





 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 核心素养下的

结构化教学



教师了解核心素养，了解结构化教学并运用到实际教学中





2020.08.23

新入职教师培训

“教学常规”解读



新入职老师能够很快进入角色，适应学校教学工作





单位审核意见：

负责人签字（单位盖章）：

年 月 日

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