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XX中专 车身涂装（涂漆） 项目老师（学生）

技能竞赛培训方案

指导老师： 刘某某、朱某某

指导思想

一般来说汽车维修分为机电维修和车身修复两大模块。在竞赛项目的选择上既要包含最常见的汽车维修作业，又要有安全性和可操作性。近年来汽车运用与维修技能竞赛开设的项目有属于机电模块的汽车二级维护（含车轮定位）、汽车维修基本技能，汽车空调维修和属于车身修复模块的涂漆、钣金，共五个项目，其中汽车二级维护（含车轮定位）是双人作业的团体项目，其余四项为个人项目。每个项目除了相应的技能比赛之外还要考察学生的综合理论知识。通过这样的技能大赛可以全面考察学生的基础知识、专业水平、岗位技能和职业综合能力，对汽车维修技能型人才培养模式的改革具有导向作用。现代的汽车维修对于中职培养的技能型人才来说，高技能主要体现在一定理论支撑下的判断能力、基本维修技能支撑下的汽车常见故障的分析、排除能力和职业综合能力。这些能力的要求就是汽车维修岗位对技能型人才应知、应会和应熟方面的要求，也就是汽车运用与维修技能竞赛项目内容的要求。

参赛选手

杨某某、周某某

竞赛目标

市三等奖

培训日程安排：

日期

地点

培训内容



2-5周每周1、3、4晚；周日下午

老车间

损伤区处理



6-8周每周1、3、4晚；周日下午

老车间

喷涂底漆



9-12周每周1、3、4晚；周日下午

老车间

喷涂色漆



13—15周每周1、3、4晚；周日下午

老车间

喷涂清漆



16周1、3、4晚；周日下午

老车间

综合流程练习













培训措施

(一)损伤区处理

1.项目内容

在70分钟的作业时间内完成喷涂底漆前所需的所有处理工作。

2.作业要求

（1）对损伤位置打磨羽状边；

（2）对损伤区施涂环氧底漆、刮涂原子灰并打磨原子灰至平整；

（3）完成喷涂底漆前所需的打磨及清洁、除油工作。

3.考核要点

（1）个人防护用品穿戴规范，安全操作 ；包括使用耳塞；

（2）打磨工具操作规范；

（3）砂纸选用合理；

（4）羽状边边缘XX无阶梯；

（5）环氧底漆（赛场已调配好）施涂方法、范围及厚度正确；

（6）原子灰配比正确、调和均匀；

（7）原子灰刮涂区域合理，没有超过砂纸打磨区域；

（8）原子灰打磨平整、恢复损伤前形状：最终结果没有原子灰印、原子灰砂眼、咬底、砂纸痕等缺陷；

（9）所有待喷自流平底漆区域都已经经过妥善打磨，无研磨不足（橘皮未磨除）、磨穿情况；第一折边外侧有打磨痕迹即可，磨穿不扣分；

（10）操作完毕后，工具设备清洁、复位、废弃物分类丢弃在规定的废弃物容器内。砂纸、菜瓜布等可继续使用耗材放置于指定回收位置。

(二)喷自流平底漆、水性银粉底色漆、清漆

1.项目内容

露金属区域补涂防锈底漆，整板喷涂自流平底漆、水性底色漆、清漆。

2.作业要求

（1）在50分钟的作业时间内，对露金属的区域喷涂自喷罐式防锈底漆，整板喷涂双组份自流平底漆，自流平底漆用量（添加好固化剂、稀释剂的重量）不超过120g。

（2）选手需要在施工之前根据面漆颜色及面漆配方选择并喷涂合适灰度的自流平底漆，即从提供的几种不同灰度的自流平底漆中选择一种,自行添加固化剂和稀释剂后喷涂。添加固化剂和稀释剂的时间不包括在比赛时间之内。

（3）喷涂水性银粉底色漆。选手须将翼子板的颜色喷涂至与赛场提供的喷涂目标色板一致。赛场限量提供水性底色漆150g，选手自行添加水性稀释剂；

（4）喷涂清漆。赛场限量提供调配200g清漆的配比（重量比及体积比），选手自行添加固化剂和稀释剂。

3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的试色板，喷涂试色板(每人最多可使用五块)对比油漆与标准色板的差异，添加色母，将颜色调整至与调色目标色板一致；

（4）选手提交自己认为最准确的一块色板, 色板背后填写使用的微调色母。

3.考核要点

（1）个人防护用品穿戴规范，安全操作，包括使用耳塞；

（2）查出的水性银粉色漆配方正确；

（3）调色流程规范；

（4）色差判断正确，色母添加正确；

（5）调色准确，掌握干喷、湿喷不同喷涂方法对油漆颜色的影响；所提交的色板和与目标色板色差小；

（6）操作完毕后，工位清洁，工具设备复位，废弃物分类丢弃于规定的废弃物容器内。

考核方法

每周1、3、4晚由指导教师进行培训，每周日下午按比赛流程进行考核。

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