以下为《分数的初步认识教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《分数的初步认识》教学设计

杨某某中心小学 刘某某

教学内容 苏教版小学数学一年级上册第七单元《分数的初步认识》

第一课时《认识几分之一)

教学目标1

1、理解分数几分之一的具体含义,建立分数的概念,

2.会借曲实物或图形比较两个分子是 1的分数的初步概念, 知道分数各部分的名称,

会读、写几分之一的分数,

3、培养学生在观察分析和动手作中,正确地理解分数的概念。

4,培养学生探索、创新意识。并获得积极的情感体验。

教学重点:理解几分之一的具体含义,建立分数的初步颗念,并能借助实物或图形认识

分子是1的分数

教学难点; 对“几分之一"内涵的认识

教学关键: 使学生解儿分之一的具体含义并形成衣象。

教具学具的准备 教师准备:课作及挂图

学生准备:纸片及各种实物

教学过程:

一、情景导入一引起冲突

1.体验分数的产生过程。

谈话:同学们。你们喜欢去郊游野餐吗?这么好的天气,小明和小国去郊说了,

我们一起去看看。

(课件出示图片)他们带了好多好吃的, 都带了什么,谁来说一说?那

我们来帮他们分一分吧。

提问,如果把4个苹果分给2个人,怎么分才公平合理?每份分得同样多的分法在数学上叫什么?(板书:半均分)

梳理:把4个举果平均分给2个人,每人分得多少?一起说(把4个苹果平均分给2个人,每人分得2个。)

(2)把2瓶矿泉水要半均公给 2个人。每人分得儿瓶呢? 《把2瓶矿泉水要半均分给

2个人,每人分符1瓶。)

(3)哎呀,一个蛋糕,两个人,小明和小丽不知道怎么分了,这样吧,老师来备他们分一分

(课什演示),你觉得老师分的好不好?怎么不好呢?那你觉得应淡怎么分好呢?

梳理:要平均分,把一个蛋平均分始两个人,每人分得半个

一半怎样表示?能不能用一个符号成一个数来表示一半呢?准知道?

揭某某:(若生说出,1/2,同学们。你们听说过这样的散吗?这样的歌就是分数:若生

不能说,师则介织说:一半可以用这样" 1/2"的数表示,这样的数就是分数。

我们今天就来认识这样的新朋友—分数 (板书课题:分数的初步认识)

2.认识二分之一。

(1)(课件演示)我们再来区顾下刚才的过程,请同学们仔细现察,把一个蛋糕平均分戚2份,一半正好是两份中的一份,瞧,平均分,两份,其中的一份,这就是二分之—《师边说边指蛋糕图)

谁会读,我们一起读。

提问:左边一份是这个蛋糕的 1/2,右边一份呢?(也是1/2)

小结:也就是说,把一个蛋糕 平均分成2份,每份都是这个蛋糕的1/2.

(2)一起读一读。

师:如果把这句藏起来,你还能像刚才这样说说吗?

先让生默看一遍,然后课件隐去这句话。谁能说?

(同时教师板指把一个蛋糕 平均分成2份,每

份都是这个蛋糕的1/2.)

(3) 1/2怎么写呢?请孩子们认真观察。

示范:先写一条短横线,表示平均分,然后把平均分的份数写在短横线下面,最后

把表示其中的份数与在短横线的上面(板书 12),读作二分之一。

一起读,再读一次;二分之一

你想知道分数各个部分的名称吗?请同学们把课本翻到 87页,请你自学一下分数的

各个部分都叫什么呢?

二、活动一建构

(一)操作感悟。

1.折长方形的1/2.

(1)同学们,我们已经认识了蛋糕的 1/2,你能不能创造出长方形的 1/2呢?

(师出示长方形纸片)请看要求;先折一折,然后把它的 1/2用斜线涂上颜色,拿出长方形纸,折

一折 涂一涂。倒计时两分钟,开始!

(2)汇报:你是怎么折的?哪部分是长方形的 1/2?谁来介绍。

学生汇报: (同时贴在黑板上)

(3)提问:同样的长方形。折法不同,得到每一份 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 继续

半均分下去,可能会出现几分之一?(生自由说)

小结:也就是说平均分成的份数越来越多,每一份就会越来越(小)三、课堂总结。

这节课咱们初步认识了分数。 边过这节课的学习,你懂得了什么?

后:看来大家的收获可真多,想不想再到生话中去找找分数。四、应用知识一拓展能力

。展示图片

提角:老师收集了一些美丽的图案,这些图案让:你联想到几分之一?过渡:在我们人体中,也能找到有趣的分数,相信吗?请看。

结束语:同学们,只要大家在日常生活中做一个用心的人。善于用数学的眼光去观察我们周围的世界,你一定还会发现更多的分数!

板书:

认识分数

把一个蛋鞋平均分成 2份,每份都是这个蛋糕的1/2.

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《分数的初步认识教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。