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九年级语文模拟题

一、（18分）

1.下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ）（2分）

A.裨益（bì） 亘古（gèn） 镌刻（juXXXXXn） 面面相觑（qù）

B.愠怒（wèn） 蹊跷（xXXXXX） 女工（gXXXXXng） 感人肺腑（fXXXXX）

C.驾驭（yù） 攒聚（zXXXXXn） 宽宥（yóu） 熙来攘往（nXXXXXng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（ )(4分）

A.精致 绿阴场 一丝不苟 高瞻远瞩

B.浩翰 纪念碑 长治久安 家喻户晓

C.隧道 拓荒者 孜孜不倦 白手起家

D.铭记 博物馆 草长莺飞 临危不具3.下列各句中成语（熟语）运用正确的一项是（ ）（2分）

A.也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。?

B.主观主义者的滥调文章实属不刊之论。?

C.一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。?

D.他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。

4.下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）

A.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。? B.晚清以来，由于西方列强的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气显得有些不足。?

C.苏宁已不再只扮演“价格杀手”的角色，此次入辽十周年庆典，苏宁在重视价格策略的同时更加重视服务策略，发起“价格+服务”等多方位的价值战。? D.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。????????????????????????

5.下列说法中，不正确的一项是（ ） (2分)

A.“作为唐代伟大的浪漫主义诗人李白的故乡，*_**国诗歌的重镇。”这个句子的主干是“绵阳是重镇。”

B.《朝花夕拾》 比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和经历，生动地描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。

C.中学课本中的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》都出自《战国策》。《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分为十ニ策，是国别体史书代表作。

D.夺魁、桂冠、鳌头、榜首、问鼎都有第一的意思。其中“夺魁”指夺取第一名，“魁”是首领的意思；“鳌头”指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，考上状元的人可以踏上；“问鼎”出自《左传》，原指图谋篡夺王位，后借指在比赛或竞争中夺取第一名。

6.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①稍远处是一重重长着青网树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤丘陵之间，蜿艇着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A.①④⑤③② B.②③④⑤① C.③①④⑤② D.②③④①⑤

二、（33分）

（一）课内文言文某某

?文言文某某（共3小题，9分）

阅读下面的文言文，完成7～9题。阅读下面的文某某，完成6~8题。（共9分）

与朱元思书

吴某某

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许某某，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成某某。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成某某。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯某某，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7.下列加点词解释有误的一项是（ )(3分）

A.从流飘荡 从：跟、随 B.自富阳至桐庐一百许某某 许：许可

C.互相轩邈 轩：往高处伸展 D.窥谷忘反 反：同“返”，返回

8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A.与朱元思书 所识穷乏者得我与

B.猛浪若奔 若士必怒

C.蝉则千转不穷 入则无法家拂士

D.鸢飞戾天者 宜多应者

9.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）（3分）

A.本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。

B.第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。

C.本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。

D.本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。

（二）课外文言文某某

阅读下面的文言文，完成10~12题。（9分）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陆某某书房

吾室之内，或栖于椟，或陈某某，或枕籍于某某，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者耶？乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：信乎，其似巢也。

（节选自宋某某《渭南文集》）

10．用“/”给文中画线句子断句。（限断二处）（3分）

宾 客 不 至 妻 子 不觌 而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也。

11．用现代汉语写出下面词语的意思。（3分）

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行。

12.陆某某对自己的书房持怎样的态度？请结合文章内容分析。（3分）

（三）诗歌阅读（7分）

临江仙·送王某某①

苏轼

忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。

坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞③。此身如传舍④，何处是吾乡！

[注释]①王某某：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。

13．下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（3分）

A．开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。

B．“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。

C．“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。

D．“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。

14．请结合全某某，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。（4分）

?

?

（四）根据原文默写

15.请将下面古诗文语句补充完整。（8分）

（1）塞下秋来风景异，___________________?（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）持节云中，___________________？（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）了却君王天下事，___________________?（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）俗子胸襟谁识我？___________________?（秋瑾《满江红》）

（5）醉翁之意不在酒，___________________?（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）___________________，直挂云帆济沧海?（李白《行路难》）

（7）《水调歌头》表达苏轼对亲人的怀念和祝福的词句是___________________，___________________?

（8）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是___________________，___________________?

三、名著阅读（7分）

16.阅读下面的名著选段，完成1～3题。

?蒋某某等他说完了，慢慢提起来，说：“潘某某在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意下何如？”A道：“潘某某是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼；像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该进到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚；若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”蒋某某道：“这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友，有甚么赏罚不明？”A道：“二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。潘某某所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘某某，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。”两人见他说得如此，大约没得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋某某自到监里回复潘三去了。

(节选自《儒林外史》)

（1）选文中的A是《儒林外史》中的______(填人名)。选文中蒋某某努力劝说A去监里探望潘某某的原因是________________________。(2分)

（2）鲁迅曾用“婉而多讽”来评价这部讽刺小说，请以A为例谈谈你对这句话的理解。(2分)

（3）吴某某在刻画人物时，常常并不直接说明自己的意图，而是通过尖锐的对比，于作品的字里行间蕴含深刻的含义，联系原著，概括作者的写作目的。(3分)

?

四、现代文某某（32分）

阅读下文，完成第17—19题（11分）

①鼠是一种顽强地生存在人类生活圈的动物，其昼伏夜出，传播病菌，祸害人类，它在与人周旋过程中，保持着物种的兴旺。在博物馆里，有不少以“鼠”为主题的文物，个个形象生动。

②安徽省怀宁县孙家城遗址出土的新石器时代的陶某某，距今有5800年的历史。其造型简练，两耳肥大，嘴尖无须，尾短而粗，未留四肢，尤其是尾部留有一洞，可以直观其腹部构造，令人称奇。浙江博物馆珍藏的东汉越窑黑釉熊某某灯盏，灯作熊某某，顶上的碗为盛油及捻的盏，碗顶于一熊肩上，熊低头而坐，正在吃食，自顶口至膝部有援攀的鼠形动物，大小不一，造型拟人化，神态昂然，体现着实用与审美相结合的灯具艺术美。

③作为十二生肖之首，鼠因其强大的繁殖能力与生存能力被人类赋予了丰富的文化内涵。

④由于鼠的繁殖力强、生命力旺盛，为祈求多子多福、人丁兴旺，古人常把鼠与石榴、葡萄、瓜果等植物组合在一起，寓意子孙兴旺、生命繁衍，此时的鼠，多以松鼠的形象出现在文物上。如故宫博物院所藏清代青花松鼠葡萄纹碗，松鼠伏卧于葡萄之上，尖嘴圆眼，双耳向上，葡萄颗粒饱满，与松鼠浑然一体，寓意多子多福。

⑤鼠，灵动活泼，能凭借其机警于险境中脱身自保，也能依靠其敏捷在众兽中一鼠当先。在汉、唐时期的西域战争中，鼠是助善除恶、克敌制胜的法宝。大英博物馆珍藏着一幅唐代木版画，它就是名震一时的《鼠神图》。这幅图中有一个鼠头半身神像，头戴王冠，背有椭圆形光环，坐在两个侍者之间，神态安详。这证实唐代时期西域确实存在鼠神崇拜的现象。

⑥明清文人生活中，鼠是藏福纳吉、增添妙趣的灵玩。故宫博物院藏有明宣宗朱瞻基的《三鼠图卷》，他将老鼠作为美妤的艺术形象来描绘，老鼠杌敏可爱，使人忘记了它可憎可怖的一面。重庆中国三峡博物馆珍藏着一件清代透雕鼠抱荔枝青玉饰件。它长7.4厘米、宽5.6厘米，整体造型如同一颗晶莹剔透的荔枝。这件玉器上，还雕刻出老鼠抱荔枝的图案，寓意子鼠藏福，大吉大利。

⑦鼠还象征聚财。民间认为鼠系居家财神。清代方某某《梦园丛说》里说老鼠的叫声像数钱的声音。在藏传佛教的信仰中，鼠是吐宝送瑞、招财满愿的神兽。上海博物馆收藏的铜鎏金持黄财神像中，黄财神左手就抱着一只吐宝鼠，嘴里含着珠宝，象征财富。

⑧综上所述，博物馆中的鼠与日常生活中的鼠有很大不同，鼠年观“鼠”文物，我们以鼠为趣，以鼠为乐。

17.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A.安徽省怀宁县孙家城遗址出土了距今有5800年历史的新石器时代的陶某某。

B.大英博物馆珍藏的唐代木版画《鼠神图》可以证实唐代存在鼠神崇拜的现象。

C.故宫博物院珍藏的朱瞻基的《三鼠图卷》中，老鼠机敏可爱，使人忘记了它可憎的一面。

D.铜鎏金持黄财神像中的老鼠嘴里含着珠宝，象征财富。

18.鼠被人类赋予了怎样的文化内涵？（4分）

19.请结合全文，说说鼠文物为什么能够在博物馆中占有一席之地。（4分）

阅读下而的文学类文本,完成20—23题。(22分)

遥远的椿树

陈某某

①我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，和同龄人比起来很不起眼。

②我好想好想让自己长高，便问母亲怎样才能长高，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄地到咱家那棵大椿树下，绕着椿树转三圈儿。

③我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡荡，我害怕，我不敢去。

④母亲说，你想长个子，就不能害怕，你绕着椿树转圈儿的时候要念：“椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……你要正转，念一遍儿转一圈儿，转三圈儿念三遍儿，就行了。”

⑤这对我来说是一件很难做到的事。我无法面对黑暗，我最怕黎明前的黑暗。大年初一早上过了四更，五更前是最黑暗也是最奇幻的时候，我想也不是只有我们人类才过春节，神都会从天上或者什么地方下来了，来到了一家家供桌上，祖宗们也回来了，一想到这里我的心里就像揣个小兔子一样“咚咚咚”跳个不停。

⑥但现实是，转不转三圈儿是你的事，你可以不转。长不长个子，不仅是你的事，也是大家的事，因为你长不高，外人会取笑你。

⑦年三十那天晚上，噼里啪啦的鞭炮声响把我从梦中惊醒，我赶紧爬起来穿衣服。只见母亲已经起床，父亲把柏枝拿到院子中间，正在点亮小小的红蜡烛，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年中最激动人心的事情。可是我不能去，我要去转椿树。

⑧因为大椿树在院子的前面，我必须赶紧往院子前面跑。这时候，院子里空无一人，只见供奉“天地全神”的小石桌上点着一根红烛，烛光一明一暗。这个时候天还是黑沉沉的，星星还在高远的天空一闪一闪地眨着眼睛，整座大院子里静穆神秘。院子里越静，我越恐惧，天又冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。

⑨我抱着大椿树，浑身发抖，我在心里告诉它说我来了。其实我心里什么也没想，想也想不到，大脑一片空白，然后开始转圈，边转边某某：“椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……”

⑩我忐忑惊慌地转了三圈儿后，拔腿就往屋子里跑，我的脚趾头碰到了脚后跟，觉得有什么东西，如细软的藤在搂抱我的腰，又觉得像是有什么东西在摸我的头，捏我的肩膀，我吓得头皮发炸，嘴唇直哆嗦。

?这个时候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏，整个村庄都沸腾起来了。我想，我的哥哥在村子里已经跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已经装满小鞭小炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩着厚厚的炮屑，闻着炮花香和柏枝香，拾到那带着长长的灰色小炮捻儿的红红的鞭炮啊。

?想到这里，我像箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地方跑去，几乎奔跑了半个村子，直至看到兴奋的男孩女孩弯腰捡着“哑巴”的小鞭炮，沉浸在收获的喜悦里。我跟着我的哥哥和村里一群小伙伴，风风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮，早已忘记了转椿树的苦恼。

?转眼，转椿树的日子，已经过去得相当久远了。

?那椿树，它就在我那时的日子里，在母亲的日子里，在一家人的日子里。它目睹着我们的欢乐与忧伤，它祈祷着我们的平安与吉祥，就如大年夜给爷爷磕头，给个红包，预示压住岁、包住福一样，我转椿树，是向椿树讨个福乐！

?椿树，什么时候想到它，就想到葳蕤的绿绿的湿润润的村庄，就想到那一庄子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿树，它就是故乡，它在心间，故乡就永远在那里……

(有删改)

20．文章以“转椿树”为核心事件展开叙述，结合原文按要求填空。(4分)

事件发展

起因：①________________

经过：“我”克服困难与诱惑，按照母亲教的方法转椿树

结果：③_________

________________



“我”的心理

害怕

②__________

④__________



21.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(6分)

(1)我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，和同龄人比起来很不起眼。

(2)我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。

22．文章用儿童的视角来叙述故事，有何好处？(6分)

23．简析文章最后两段的作用。(6分)

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五、写作（60分）

24.飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……联系引文，自选角度，请以“美的瞬间”为题目，写一篇600字以上的文章，文体明确《诗歌除外》；不出现真实的人名，地名，校名。

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例文展示

美的瞬间

风如纱，聆相丝，最美不过母亲心。

手指勾，心相连，最迷醉人间。

小时候的我，天真而烂漫，母亲的手指给予了我最大的宽慰与安全。

走在大街上，人流就如同一条汹涌的大河，我和妈妈逆流而上，我们的手指紧紧的相连，相互传递着美好与温暖，仿佛世界都凝固在了这一刻，我以为天之涯，地之角，我的手永远都会和妈妈牵在一起，手指间传递的情感妙不可言，也许只是一瞬间，但记忆却永恒。

上学了，我的校园生活也变得丰富起来，那次演讲比赛让我突然感觉紧张，密密麻麻的演讲稿让我心烦不已，而心细的妈妈却走过来耐心的对我说：“这没什么，孩子，任何一个成功人士都要挑战生活中的困难，更何况这是一次积极的人生锻炼，这里面包含着老师对你的信任，同学们对你的支持，还有家人对你的关爱。”说完便轻轻勾住了我的手，我和妈妈会心一笑，这是支持我奋斗前行的不竭动力。我成功了，牵手的瞬间，我知道这是母亲给予的精神财富。

长大后，我拥有了青春期孩子所具有的叛逆，同是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 物则其因强大的繁殖能力与生存能力被人类赋予了丰富的文化内涵。考生据此作答即可。

20．①“我”苦于不能长高，母亲告诉“我”年初一转椿树可以帮助长高　②恐惧　③“我”转椿树后拾鞭炮，忘了转椿树前的苦恼　④喜悦

21．(1)“又”表示几种情况或几种性质同时存在，三个“又”字连用，写出了“我”头发兼有黄、细、稀的特点，写出了“我”的营养不良，暗示作者的自卑心理，为后文作者急切寻找长高的方法作铺垫。

(2)“摸”是动作描写，“用手探取、寻找”的意思，与上文“只往天上瞅了瞅，不敢再看别处”相照应，写出了“我”在黑暗中寻找椿树的恐慌。

22．①只有小孩子才想长高，才相信“转椿树长高”，让故事显得真实可信并顺利推进；②用儿童的感觉来写，可将对黑暗的恐惧、拾鞭炮的喜悦等情感表现得更丰富，更引人共鸣；③用儿童的眼光来叙述，让文章充满天真童趣，更充满纯真、纯美、纯爱，营造了美好温暖的氛围。

23．①这两段收束全文内容(是全文内容的总结)；②赋予了椿树更多的内涵：椿树见证着“我”的成长，目睹着我们一家人的欢乐与忧伤，也预示着一家人平安吉祥；③将情感从思念母亲升华到思念亲人、思念故乡，言简意赅，令人回味。

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